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[主观题]

任何运动技能的获得过程都会出现学习的高原现象。

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更多“任何运动技能的获得过程都会出现学习的高原现象。”相关的问题
第1题
注意对运动技能的学习起着导向作用,但有些技能的学习可以无意识地获得。
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第2题
运动技能是学习获得的而不是先天的本能。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
根据学习过程的心理功能,学习可以被分为以下哪些类型()

A.语言信息

B. 智力技能

C. 运动技能

D. 态度和认知策略

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第4题
学习过程指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。()
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第5题
在学习运动技能中如何实践恢复过程?

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第6题
在高原无论是安静时还是运动时,呼吸频率都会___________。

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第7题
教案的作用是:()促进周密的思考;获得备忘的效果;引导反思与改进;与他人更好地交流。

A.明确教学的目标

B.引导学生的学习

C.督促教师的授课技能

D.记录教学的过程

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第8题
教案的作用是:()促进周密的思考;获得备忘的效果;记录教学的过程;引导反思与改进;与他人更好地交流。

A.明确教学的目标

B.引导学生的学习

C.督促教师的授课技能

D.清楚教学流程

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第9题
教案的作用是:()促进周密的思考;获得备忘的效果;记录教学的过程;引导反思与改进;与他人更好地交流。

A、明确教学的目标

B、引导学生的学习

C、督促教师的授课技能

D、提示教学流程

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第10题
任何价格变化都会受到各相关利益的影响,尤其是顾客会做出相应的反应。顾客对降价会有不同的理解。组织购买品经营者希望获得顾客对降价的理解性支持。如下降价原因较容易获得顾客支持的是()。

A.组织购买品经营者成本下降

B.组织购买品质量出现瑕疵

C.该种组织购买品为其他新产品所替代

D.组织购买品行业展开价格大战

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第11题
以下关于新课程的说法正确的是:_____

A.新课程标准力图体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能,从而促进学校教育重心的转移,使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中。

B.新课程标准关注学生的兴趣与经验,精选学生终身学习必备的基础知识和技能,使教学与学生生活以及现代社会、科技发展密切联系。

C.新课程标准力图结合本学科的特点提出有效而具体的评价手段,引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习过程,从而促进学生的和谐发展。

D.新课程标准力求改变传统课程过于注重知识传授的倾向,强调学生获得基础知识与基本技能的过程,也应是学会学习和形成正确价值观的过程。

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