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[主观题]

领导绩效是领导活动的出发点,领导者所进行的各项工作都必须以提高领导绩效为出发点和归宿,领

导绩效自始至终贯穿于领导活动的全过程。()

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第1题
()是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。

A:领导者与被领导者的关系

B:领导

C:被领导者

D:领导者

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第2题
()是指领导者在领导活动的过程中,实现领导目标所获得的领导效率、效果、效益的系统综合

A.领导有效性

B.领导绩效

C.领导艺术

D.领导心理

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第3题
领导者素质决定着领导绩效的高低,体现了()。

A.领导者素质是提高领导艺术的基础

B.领导者素质是有效激励的基础

C.领导者素质是进行正确决策的基础

D.领导者素质决定领导活动的成败

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第4题
领导创新的作用包括使领导活动能更好地适应()的环境、提高领导活动的绩效、在领导者与组织成员

领导创新的作用包括使领导活动能更好地适应()的环境、提高领导活动的绩效、在领导者与组织成员间建立起更加融洽和谐的关系。

A、不断变动

B、不断演化

C、不断恶化

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第5题
领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为()

A.就低不就高

B.就高不就低

C.就高亦就低

D.既不就高亦不就低

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第6题
领导活动的结构是领导者发动和组织领导活动所依存的体制或规则。()
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第7题
下面的描述属于领导活动的前提是()。
下面的描述属于领导活动的前提是()。

A.领导活动是存在于群体之中的,一个人不能形成领导

B.领导者发动和组织领导活动所依存的体制或规划

C.领导者调动和激励下属的方式

D.领导活动的归宿

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第8题
领导方法是领导者为了确定和达到群体目标所采用的方略、程序、规则、手段和技术,是()的具体表现方式。

A 领导行为

B 领导活动

C 领导思想

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第9题
领导者作用于被领导者及其对象时所采取的比较稳定的模式

A.领导方式

B.领导艺术

C.领导技巧

D.领导活动

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第10题
根据领导行为的路径-目标理论,领导者行为的激励作用在于()。

A.使下属的需要满足取决于下属有效的工作绩效

B.合适的时候引导员工参与决策

C.坚决执行各种规章制度,赏罚分明

D.提供有效绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励

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第11题
对()进行考评,是检验领导活动科学化的重要手段。

A.领导方法

B.领导效能

C.领导观念

D.领导者的素质

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