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[主观题]
在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象。()
在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象。（)
A、错误
B、正确
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A、错误
B、正确
