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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

体育教学也能对学生的思想行为发生影响，其突出的德育作用是培养学生的集体主义精神、组织纪律性、勇于拼搏的精神和英勇顽强的优良品德。()

体育教学也能对学生的思想行为发生影响，其突出的德育作用是培养学生的集体主义精神、组织纪律性、勇于拼搏的精神和英勇顽强的优良品德。（)

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第1题

体育教学也能对学生的思想行为发生影响，其突出的德育作用是培养学生的集体主义精神、组织纪律性、勇于拼搏的精神和英勇顽强的优良品德。()

体育教学也能对学生的思想行为发生影响，其突出的德育作用是培养学生的集体主义精神、组织纪律性、勇于拼搏的精神和英勇顽强的优良品德。（)

A、错误

B、正确

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第2题

德育渗透是学科教学主要是科学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，

学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育。()

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第3题

德育渗透学科教学主要是科学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育。（)

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第4题

德育渗透学科教学主要是科学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育。()

德育渗透学科教学主要是科学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育。（)

A.错误

B.正确

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第5题

下列哪些做法有利于发挥学生的主体性（）

A.重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主动参与的体验

B.在班级管理中突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理

C.采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用

D.建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法

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第6题

学校对学生管理的任务主要有（）。

A.用国家的教育方针和政策，统一教职员工的思想和教育行为，开辟有效的教育教学途径。

B.培养学生自学、管理、自我教育及心理承受的能力，为其确立正确的人生观、世界观打下基础。

C.制定并执行学校学生管理工作计划、管理常规和管理措施。

D.健全和完善学校管理组织系统。

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第7题

培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育称为（）

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第8题

课堂教学是教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要教育活动是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径。()

课堂教学是教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要教育活动是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径。（)

A.错误

B.正确

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第9题

培养学生正确的审美观点，以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育就是（)

A、劳动技术教育

B、美育

C、体育

D、德育

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第10题

教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要教育活动，是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径是（)

A、实践教学

B、趣味教学

C、课堂教学

D、应用教学

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