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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

期望理论认为,要调动员工积极性,必须处理好的关系是（)

A.员工与社会的关系

B.绩效与奖励的关系

C.个人努力与绩效的关系

D.个人目标与整体目标的关系

E.奖励与满足个人目标的关系

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第1题

人的需要是有层次的，管理者要善于了解并注意满足职工的合理需要，注意激发高层次需要，以有效地调动其积极性。这是()的理论。

A.赫茨伯格

B.韦伯

C.梅奥

D.马斯洛

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第2题

在人力资源管理工作中，通过教育与培训，提高企业员工的素质，使员工有效地掌握和运用第一流的现代化技术，创造出一流产品，使管理者掌握现代化的管理理论与方法，提高企业管理的能力与水平，从而树立企业长期的竞争优势，促进企业的发展。这体现了人力资源管理的哪一方面意义？()

A.有利于促进企业生产经营活动的顺利进行

B.有利于调动员工的积极性，提高劳动生产率

C.有利于开发人力资源，树立企业长期竞争优势

D.有利于减少劳动消耗，提高企业经济效益

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第3题

双因素激励理论认为调动人的积极性，不仅要注重物质手段的运用，还要注重工作自身的成就。()

双因素激励理论认为调动人的积极性，不仅要注重物质手段的运用，还要注重工作自身的成就。（)

A.正确

B.错误

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第4题

霍兰德的人格－工作适应性理论认为，员工对工作的满意度和流动意向，取决于______。

A、人格特点与职业环境的匹配

B、一个人的积极性高低

C、薪水是高低

D、情绪的高低

E、人格与组织的匹配程度

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第5题

西方组织理论认为，组织成员是具有理性的个体，因此，需要组织设计各种方法去刺激员工的积极性，使之为实现组织目标做出贡献。组织所拥有的对于其成员进行刺激的因素包括()。

A.工资

B.职位的晋升

C.自身价值的实现

D.相应的社会地位

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第6题

人力资源激励计划能够调动员工的积极性。()

人力资源激励计划能够调动员工的积极性。（)

A.正确

B.错误

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第7题

根据赫茨伯格的双因素理论，把奖惩变成“激励因素”才能调动职工的积极性。()

根据赫茨伯格的双因素理论，把奖惩变成“激励因素”才能调动职工的积极性。（)

A.正确

B.错误

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第8题

培训与开发是调动员工积极性、降低员工的流动率的有效方法。()

培训与开发是调动员工积极性、降低员工的流动率的有效方法。（)

A.正确

B.错误

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第9题

调动员工的积极性，激发员工参与组织发展的热情，是组织与员工沟通的重要内容之一。()

调动员工的积极性，激发员工参与组织发展的热情，是组织与员工沟通的重要内容之一。（)

A.正确

B.错误

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第10题

在现代管理学中，员工激励的实质是()。

A.调动员工执行力的过程

B. 调动员工积极性的过程

C. 培养员工竞争意识的过程

D. 培养员工敬业精神的过程

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第11题

在现代饭店人力资源管理中，员工激励的实质是()。

A.调动员工执行力的过程

B. 调动员工积极性的过程

C. 培养员工竞争意识的过程

D. 培养员工敬业精神的过程

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