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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

近代社会契约论论的主要代表人物有（)。

A.卢梭

B.洛克

C.霍布斯

D.伏尔泰

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第1题

洛克的社会契约论主张的（)。

A.专制政府

B.有限政府

C.无为政府

D.最小政府

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第2题

下列属于卢梭的名著的是()。

A.《政府论》

B.《论人类不平等的起源和基础》

C.《社会契约论》

D.《政治学》

E.《国家的神话》

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第3题

扬·阿姆斯·夸美纽斯捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，主要著作有母育学校、大教学论、语言和科学入门、世界图解等。()

扬·阿姆斯·夸美纽斯捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，主要著作有母育学校、大教学论、语言和科学入门、世界图解等。（)

A.错误

B.正确

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第4题

“社区失落”论的代表人物是（)。

A.麦基文

B.滕尼斯

C.沃思

D.桑德斯

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第5题

()观点认为“学校课程不断建构出新的社会生活经验”。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.滞后论

D.超越论

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第6题

我国确定德育目标，应依据哪一种教育目标论()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.社会需要和个人发展需要辩证统一的教育目的论

D.儿童中心论

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第7题

凡勃伦的经济观点对后来的制度学派经济学家有着重要的影响，成为以后的新制度学派理论的基本内容和进一步论述的出发点。他的主要著作有()。

A.《有闲阶级论：关于制度的经济研究》

B.《企业论》

C.《工程师和价格制度》

D.《不在所有权和最近的商业企业：美国状况》

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第8题

“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是_________的观点。

A.被动适应论

B.主动适应论

C.滞后论

D.超越论

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第9题

()的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程。

A.先天论

B.认知相互作用论

C.行为主义

D.社会相互作用论

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第10题

在学习的基础上， “能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得;能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作; 在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识能力解决简单的问题。 ” 这是语文综合性第()学段目标。

A.五

B.八

C.三

D.二

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第11题

有关国家财产豁免权的主要理论包括：()

A.绝对豁免论

B.相对豁免论

C.废除豁免论

D.平等豁免论

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