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[主观题]
以培养汉语交际能力为目标是对外汉语教学的特点。()
以培养汉语交际能力为目标是对外汉语教学的特点。（)
A.正确
B.错误
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A、有助于把握学科特性
B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础：不但能够发展小学生的口头言语能力，满足日常生活的交际需要，而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础
C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用：为全面发展认知能力和情感提供了必要条件，对小学生的思维品质培养极为重要
D、有助于提高教学效率
A.双向互动，实现全员参与
B.坚持在教学过程中培养
C.重视在日常生活中实践
D.符合学生身心发展来进行口语交际训练
A.错误
B.正确
A、《基础汉语课本》是结构法教材时期的集大成者
B、《实用汉语课本》是我国第一部获奖的对外汉语教材
C、《初级汉语课本》是第一套对外汉语教学分技能系列教材
D、《基础汉语课本》是世界上使用最广的基础汉语教材之一
A.教学的目标不再是让学生掌握固定不变的知识，而是培养学生的自我学习能力以及创新精神
B.承认教师是“教”的主体，但并不意味着他们能够取代学生在学习中的主体地位
C.“教”的过程是一种师生交流、互动的过程
D.“教”是建立在“乐学”基础上的“乐教”
A.教学具有启发性。
B.教学为学生品德及其能力的形成发展提供了文化科学知识基础和能力基础。
C.教学具有教育性
D.教学是实现教育目标，进行全面发展教育的基本手段。
A.错误
B.正确
