对其工作可能影响工作场所内健康、安全、环境的员工的能力评价应该考虑()。
A.教育程度
B.工作经历
C.道德品质
D.培训经历
A.教育程度
B.工作经历
C.道德品质
D.培训经历
A.运行机制
B.应急预案响应
C.控制措施程序
D.管理程序
A.正确
B.错误
A.围绕产品质量安全第一的要求,对产品进行严格管理
B.围绕职业健康安全要求,加强员工培训工作,提高员工安全风险意识
C.围绕职业健康安全要求,规划仓储和配送作业
D.预防为主,持续改进
E.出现问题,及时处理
A.质量要求
B.安全要求
C.健康要求
D.赢利要求
A.使得劳动者的就业存在时间的下限
B.有些本不愿多劳动的劳动力可能因此而退出工作
C.有些劳动者将因收入下降而选择更长的劳动时间
D.使得劳动者的时间供给没有上限
A.对医疗机构内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者,在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施
B.对疾病预防控制机构、医疗机构的传染病防治工作进行监督检查
C.对采供血机构的采供血活动进行监督检查
D.对用于传染病防治的消毒产品及其生产单位进行监督检查,并对饮用水供水单位从事生产或者供应活动以及涉及饮用水卫生安全的产品进行监督检查;
A.对于某一具体建设项目,其单项环境影响评价的工作等级可以根据建设项目工程特点、所在地区环境特征、国家或地方政府对环境的有关特殊要求等进行适当调整
B.若在生态敏感区域建设可能影响生态环境的建设项目,其生态环境的环境影响评价等级应进行提级
C.环境影响评价工作等级调整的幅度上下不应超过两级,并应说明调整的具体理由
D.废水排入下游污水处理场的建设项目,其地面水环境影响评价等级可以降级
A.工作中技术与人性成分不可分的混在一起
B.员工影响到组织内的工作及用于评价工作的标准
C.组织结构图不再能够反映工作场所特性的影响和关系网络
D.人们更重视工作和生活的质量
A.生理的需要
B.安全的需要
C.社交的需要
D.尊重的需要
E.自我实现的需要
A.降低了工人的效用
B.增加了工人的效用
C.会增加或减少工人的效用
D.使工人达到最大可能的效用水平