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[单选题]

()认为,人是一个发展过程,从植物和动物生活进入专属于人的理智生活和精神生活,提出教育要同人的身心自然发展相适应。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

D.夸美纽斯

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第1题
神话形象经历了从动物形、()形到()这么一个发展过程。
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第2题
亚里斯多德认为既不可感觉又不可毁灭的实质是指()。

A.动物和植物

B.天体

C.人的理性的灵魂及神

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第3题
亚里士多德认为生物形成了一个连续的序列,那么从植物到人共构成多少个等级()

A.9.0

B.10.0

C.11.0

D.12.0

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第4题
亚里斯多德在《论天》一书中认为另有一个第五种的元素是构成()的。

A.天体

B.动物

C.植物

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第5题
_______学派认为金缕梅亚纲是古老的、次生的、退化的一类植物,是从_______起源的一个侧枝。

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第6题
在一个食物链中,消费者的特点是()。A.能够自己制造食物B.可以从无机物中获得能量C.只能以植物

在一个食物链中,消费者的特点是()。

A.能够自己制造食物

B.可以从无机物中获得能量

C.只能以植物为食物

D.只能以动物为食物

E.不能自己制造食物,要以其他生物为食物

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第7题
()主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范,并内化为个人的品格与行为,在社会生活中加以再创造的过程,也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程

A.个性化

B.社会化

C.集体化

D.群体化

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第8题
亚里士多德认为:人和动物的一个区别就在于人最善摹仿,并通过摹仿获得了最初的知识。()
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第9题
亚里士多德认为植物和动物是同时产生于自然界的。()
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第10题
从动物的快感进化到人的快感,经历了一个漫长的过程,与这个过程同步出现的是()。

A、人与动物分离

B、语言的出现

C、人制造和使用工具

D、阶级的出现

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第11题
亚里斯多德认为可感觉又可毁灭的实质是指()。

A.植物和天体

B.动物和天体

C.植物和动物

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