对环境管理策略的解释,有误的是哪几项()
A.一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
B.对相关信息进行归类和整理的过程。
C.注意在学习过程中的运用,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
D.指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。
A.一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
B.对相关信息进行归类和整理的过程。
C.注意在学习过程中的运用,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
D.指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。
A.一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略
B.对相关信息进行归类和整理的过程
C.注意在学习过程中的运用,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制
D.指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略
A.形象化策略:利用图表、图片、影像等
B.组合化策略:对两个以上的对象、内容或形式进行独创性重组和整合,实现旧元素的新整合
C.交叉化策略:从不同的角度和层面思考问题
D.反向化策略:从对立的角度思考和分析问题,要敢于质疑,敢于提出不同的观点
A.不同国家往往对同一事实赋予不同的法律性质,从而导致适用不同的冲突规范
B.不同国家对同一冲突规范的连结点有不同的解释
C.不同国家往往有一些自己独特的法律概念
D.不同国家对同一问题规定的冲突规范具有不同的含义
a.培养兴趣爱好,鼓励孩子与伙伴交往
b.对孩子由于父母离异而产生情绪上的波动要予以理解
c.家长要加强学习,正视离异对社会的不良影响,加强家庭观念和家庭责任意识教育
d.走出心理阴影,保持良好心态
e.注重性别角色教育,弥补父(母)爱的不足
f.切忌溺爱
A、一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
B、对相关信息进行归类和整理的过程。
C、注意在学习过程中的运用,它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。
D、指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。