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[主观题]

某研究者在开展教育教学过程中决定用访谈方法来研究。他的这一研究是A．基础研究B．应用研究C．定性

某研究者在开展教育教学过程中决定用访谈方法来研究。他的这一研究是

A．基础研究

B．应用研究

C．定性研究

D．定量研究

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更多“某研究者在开展教育教学过程中决定用访谈方法来研究。他的这一研…”相关的问题

第1题

()是作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的有计划的看思记得一种方法。

A.观察

B.调查

C.实验

D.访谈

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第2题

（)是作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的有计划的看、思、记的一种方法。

A.观察

B.调查

C.实验

D.访谈

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第3题

某研究者在研究的过程中运用了问卷调查法，但在研究过程中发现了研究的不足，所以又设计了访谈提纲

，并对研究对象实施了调查。这个研究是

A．基础研究

B．应用研究

C．行动研究

D．混合研究

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第4题

某研究者在研究“赫哲族民族文化传承的课程机制”时运用了访谈的方法，在研究的过程中他曾就同一问

题多次找赫哲族的民族教师、民族干部、老人进行访谈，有时一个人面对面地与访谈者交流，有时同时与多位访谈者一同交流。他在访谈中运用的访谈方式不包括

A．一次性访谈

B．重复性访谈

C．个别访谈

D．集体访谈

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第5题

在进行访谈资料的整理的过程中，研究者小王在整理录音资料的过程中，嫌逐字逐句整理录音太麻烦，就

根据自己的理解将被访谈者的核心观点整理了出来，而不是原汁原味地呈现被访谈者的谈话。他的行为违反了

A．理论联系实际原则

B．创新性原则

C．客观性原则

D．伦理性原则

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第6题

社会研究与社会工作实务具有过程相似性，但不完全相同。某研究者开展的社会理论方面的研究一般会经历下列的（)过程。

A.整理分析资料和撰写研究报告

B.研究成果评估

C.完成研究设计和搜集资料

D.拟定研究主题和界定研究问题

E.进行文献回顾

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第7题

某校准备学习杜郎口模式，但不知新的教学方法是否适合本校的实际情况。校长将初中二年级的十个班级

中的三个班级划为实验班，使用杜郎口模式开展教学，其余七个班级仍然运用传统的教学方法。一个学年结束后，实验班的同学学业成绩有大幅度提高，教师的教学能力也出现了提升。在这个教育实验研究设计中的自变量是

A．杜郎口模式

B．本校的传统模式

C．学生的学业成绩

D．教师的教学能力

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第8题

中学教师王老师根据教学观察和教学反思将自己的硕士论文的选题定为“学业不良学生的学习习惯改进

的行动研究”。这一选题属于

A．社会变革与发展对教育研究提出的问题

B．学科理论深化、拓展或转型中产生的问题

C．研究者个人在教育实践领域中观察与思考产生的问题

D．来源于对前人和他国教育信息的分析与解读

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第9题

某研究生准备开展一项调查研究，目前他的工作集中在翻译一个“量表”，并将这个“量表”本土化，然后应

用之。他准备开展的调查研究是

A．问卷调查

B．访谈调查

C．测量调查

D．调查表调查

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第10题

在教育研究的过程中，研究者答应了要为研究对象保密，但在研究的过程中，他向别人泄露了研究对象的

秘密。这个研究者违反了

A．理论联系实际原则

B．创新性原则

C．客观性原则

D．伦理性原则

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第11题

新课程要求教师的角色应该是()。

A.学生学习的促进者

B.教育教学的研究者

C.课程的建设者和开发者

D.社区型的开放的教师

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