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[单选题]

20世纪70年代以来,美国科学教育的新理念包括科学素养理念、 __________、科学全民化理念。

A.STC理念

B.STD理念

C.STS理念

D.TSD理念

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第1题
西方近代化以来的几个“关口”包括了()

A.19世纪初农业危机——农业内部结构升级

B.20世界30年代危机——宏观经济学诞生

C.20世纪70年代“滞涨”——美国新兴产业的崛起

D.2008年金融危机——世界处于新“关口”

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第2题
20世纪70年代以来,联合国教科文组织陆续发表了4份大型研究报告。其中,首次阐述终身教育理念的报告是()。

A.《学会生存》

B.《教育一财富蕴藏其中》

C.《反思教育》

D.《一起重新构想教育的未来:为教育打造新的社会契约》

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第3题
20世纪70年代以来,法国的学前教育发挥着四重作用:教育、补偿、诊断治疗、与小学衔接。()
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第4题
20世纪70年代以来,和发达国家一样,发展中国家也奉行新贸易保护主义。()

20世纪70年代以来,和发达国家一样,发展中国家也奉行新贸易保护主义。()

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第5题
20世纪70年代以来,金融风险表现出哪些新的特征?

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第6题
论述发达资本主义国家 20世纪70年代以来的新贸易保护主义倾向的主要特点。

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第7题
20世纪()以来,公共政策研究进入不断开发新范畴、新领域的阶段。

A.60年代

B.70年代

C.80年代

D.90年代

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第8题
进入20世纪70年代,日本开始了所谓的“第三次教育改革”。1971年,日本中央教育审议会提交了一份名
为《面向二十一世纪我国教育的发展方向》的报告,成为日本70年代以来教育改革的纲领性文件。()

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第9题
20世纪70年代大胆刊布五角大楼关于侵越战争的秘密文件,引起全国轰动的是()

A.《泰晤士报》

B.《今日美国》

C.《纽约时报》

D.《基督教科学箴言报》

E.《华盛顿邮报》

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第10题
20世纪70年代初期,美国出现了生计教育运动。()
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