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[多选题]
青少年的自我需要有（)
A.经历分离或个别化
B.建立社会价值体系
C.实现自我认同或统合
D.参与社会生活的建构
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A.父母觉得爱孩子，就是不要对孩子提要求，让他每一天都开开心心。
B.父母自以为自己经验丰富，孩子没有经验，凡事都应该听长辈的。
C.父母和孩子长期分离，完全不管孩子。
D.父母和孩子每天都会平等对话，既愿意倾听孩子的需要，也会和孩子分享自己的经验智慧。
如果你曾开过止痛药缓解手术痛苦或牙痛，你可能经历痛(伤痛)或感觉与痛源定位能力的分离。把这和盲视及无觉察知觉联系起来。
A.幼儿有进一步想象作画的习惯
B.要有直接的(幼儿在幼儿园或家里亲身感受的)或间接的(幼儿在电影、电视、图书上看到过的)生活经历
C.图画形象基本上是画过的
D.幼儿有初步想象作画的习惯
A.体验教学
B.对话教学
C.有效教学
D.实践教学
A.梦的分析
B.自由联想
C.阐释与自我了解
D.转移与移情
A.当一个人缺乏充分的正性强化会感到悲哀和退缩，在经历丧失或挫折之后得到不充分的正强化而且经历很多惩罚就会导致抑郁
B.无意识冲突和童年早期形成的敌意情绪在抑郁的形成中起关键作用
C.自我责备的根源是愤怒，本来是指向他人的，后来指向内部，转向自己
D.强调早期母婴关系特性对抑郁症的易感性方面的重要性
E.成人期真实的或符号式的损失会使敌意情绪重新活跃起来，开始指向个体自身的自我，造成抑郁的特定表现______自责
