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[主观题]

如何选取实验结果的观测指标，对获取实验结果至关重要。选择指标应具备以下条件()。

如何选取实验结果的观测指标，对获取实验结果至关重要。选择指标应具备以下条件（)。

A、有效性

B、客观性

C、代表性

D、规格化

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更多“如何选取实验结果的观测指标，对获取实验结果至关重要。选择指标…”相关的问题

第1题

对实验过程和结果进行试验分析，检查其合理性，并根据实验的基本要求评价实验的科学性。()

对实验过程和结果进行试验分析，检查其合理性，并根据实验的基本要求评价实验的科学性。（)

A.正确

B.错误

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第2题

对实验结果加以检验的方法主要有____。

A.理性分析

B.重复实验

C.改变实验的组织形式，重新设计

D.专家评测

E.教育实践检验

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第3题

自然保护区内只准进入从事科学研究观测活动的区域是（)。A．核心区B．缓冲区C．实验区D．外围地带

自然保护区内只准进入从事科学研究观测活动的区域是()。

A．核心区

B．缓冲区

C．实验区

D．外围地带

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第4题

教育研究成果是研究者对所从事的教育研究过程和结果的高度概括与科学总结的产物。包括（)。

A.教育经验总结

B.调查研究报告

C.实验研究报告

D.一般论文

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第5题

在挑选被试的过程中需要注意

A.被试数量越多越好

B.被试要有代表性

C.必须随机选取被试

D.对于有损伤性的实验尽量使用非人类被试

E.性别一定要平衡

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第6题

所有的工作分析方法，在最后的结果中，都会形成一个与工作有着密切联系的个体特征清单。下面哪些是有关如何选取KSAO特征的要求（)？

A.把任务与工作因素联系起来

B.分析其对工作的重要性

C.考虑市场人员供求情况

D.有区分性

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第7题

观察法在教育研究中的适用范围：

A.当研究目的是描述对象在自然状态的具体表现，

B.当研究需要获得研究对象或事态变化过程第一手资料时

C.当对运用调查、实验等其它方法进行教育科研获得结果加以检验时

D.当没有方法可用时

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第8题

幼儿实验技能的目标主要包括知道自己在实验中的行动或操作和实验现象之间的联系，学习在实验中尝试不同的操作方法以得到不同的实验结果。()

幼儿实验技能的目标主要包括知道自己在实验中的行动或操作和实验现象之间的联系，学习在实验中尝试不同的操作方法以得到不同的实验结果。（)

A.错误

B.正确

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第9题

实验的外部效度越高，其结果的可推论范围就越大。()

实验的外部效度越高，其结果的可推论范围就越大。（)

A、错误

B、正确

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第10题

在电力系统分析中，同步电机方程通常采用的是由实验结果得出的参数，称作同步电机的原始参数。()

在电力系统分析中，同步电机方程通常采用的是由实验结果得出的参数，称作同步电机的原始参数。（)

A.错误

B.正确

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第11题

等组实验法是指被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素，然后测量这些实验因素所产生的结果，最终得出结论。()

等组实验法是指被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。在实验中控制一种或几种实验因素，然后测量这些实验因素所产生的结果，最终得出结论。（)

A.错误

B.正确

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