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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

新课程强调:

A.教学就是教师对学生单向的“培养”活动

B.以教为中心,学围绕教转

C.以教为基础,先教后学

D.教学是教与学的交往、互动

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第1题
新课程下教师的角色转变表现为:()

A.从教师与学生的关系看—新课程要求教师应该是学生学习的促进者

B.从教学与研究的关系看—新课程要求教师应该是教育教学的研究者

C.从教学与课程的关系看—新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

D.从学校与社区的关系看—新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

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第2题
新课程要求教师的角色应该是()。

A.学生学习的促进者

B.教育教学的研究者

C.课程的建设者和开发者

D.社区型的开放的教师

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第3题
个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高,且以教师向学生的单向传授为主。()
个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高,且以教师向学生的单向传授为主。()

A、错误

B、正确

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第4题
幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。()
幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。()

A.正确

B.错误

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第5题
个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高,且以教师向学生的单向传授为主。()
个别化学习教学模式的最大优点是教学效率高,且以教师向学生的单向传授为主。()

A.正确

B.错误

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第6题
新课改理念下课程评价的主要功能强调的是()。

A.甄别与选拔

B.促进学生发展

C.教师提高

D.改进教学实践

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第7题
教育教学过程实际上是一个教师单向发现问题、解决问题,传授知识的过程。()
教育教学过程实际上是一个教师单向发现问题、解决问题,传授知识的过程。()

T、对

F、错

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第8题
新课程体系将物理教材的选择权留给()。

A.学生

B.教师

C.校长

D.班主任

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第9题
过分强调学习,与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。()
过分强调学习,与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。()

A.错误

B.正确

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第10题
教育的终极目的是为了促进学生的发展,新课程改革的最终实现必须要通过实践教学逐一落实和实现。()
教育的终极目的是为了促进学生的发展,新课程改革的最终实现必须要通过实践教学逐一落实和实现。()

A.错误

B.正确

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第11题
过分强调(),与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。

A、学习

B、纪律

C、环境

D、程序

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