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[单选题]
教育督导计划的作用主要有三个，下列哪一项不属于教育督导计划的作用()。
A.导向作用
B.指导作用
C.规范作用
D.协调作用
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下列选项中，哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式()
A教学观察
B个人自学进修
C反思日志
D个别访谈和督导会议
A.根据部长的意图，提出其权力范围内的意见和建议
B.参与对督导、领导、教育教学以及指导人员的监督，并对他们的招聘、培训和工作作出评估
C.受地方单位要求，由国民教育部长委任，对地区公立教育机构的运转情况进行调查
D.与学区权力机关一起，使所有督导机构的行为与教学权力相协调
A.定向作用
B.规范作用
C.协调作用
D.计划作用
A、定向作用
B、规范作用
C、协调作用
D、计划作用
A.把下级执行的情况、下级对上级决策的建议或意见以及在执行的过程中发现决策的不当等问题及时传递给上级有关部门;
B.是教师与学生的有效的联系人，能够客观地向双方沟通信息;
C.是学校领导和教师之间的桥梁，通过教育督导使学校领导者和教师能够有更深刻的认识和理解;
D.是学校领导者与教育行政部门领导者之间的桥梁，通过督导的信息使彼此相互了解。
