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[多选题]

提问语设计的针对性原则主要包括()。

A.针对教学目标

B.针对教师语言风格

C.针对特定学科

D.针对学生实际

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第1题
面对学生针对教师的课堂表现而发出“知识性”质疑与提问时,教师要本着实事求是的态度,就事论事,不能掩饰错误,这体现了应变语设计必须遵守()。

A.科学性原则

B.及时性原则

C.调控性原则

D.包容性原则

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第2题
讲授语在遣词造句方面不能有错误,要尽量避免用词不当、语句不通、半截话、颠三倒四等语病,这体现了讲授语设计必须遵守()。

A、规范性原则

B、准确性原则

C、针对性原则

D、系统性原则

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第3题
人员甄选的设计原则包括()。

A.针对性

B.明确性

C.合理性

D.精炼性

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第4题
设计绩效考评指标体系应遵循的基本原则包括( )。

A.简洁性原则

B.明确性原则

C.针对性原则

D.科学性原则

E.经济性原则

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第5题
设计绩效考评指标体系应遵循的基本原则包括()。

A.简洁性原则

B.明确性原则

C.针对性原则

D.科学性原则

E.经济性原则

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第6题
设计绩效考评指标体系应遵循的基本原则包括()。

A.简洁性原则

B.明确性原则

C.针对性原则

D.科学性原则

E.经济性原则

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第7题
企业在设计培训教学计划时,应遵循的原则包括()。

A.针对性原则

B.适应性原则

C.紧跟前沿原则

D.成本最优原则

E.创新性原则

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第8题
课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。()

课堂教学设计内容的四个主要部分包括:课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。()

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第9题
问题提出的三种形式包括____。

A.直接提问

B.间接提问

C.假设性提问

D.针对性提问

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第10题
对那些在信息识别过程中存在障碍的学习障碍患者,我们可采用下列哪种手段进行干预?( )

A.不断针对其学习过的内容进行有针对性的提问

B.反复阅读

C.行为训练,如专门设计的计算机游戏以帮助其改善辨别能力

D.反复强化

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