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更多“中学数学课程目标包括：组织教学内容、确定教学要求、选择教学方…”相关的问题
A.中学数学课程目标主要依据党的教育总目标及普通中学的性质和任务来确定
B.中学数学课程目标要依据数学的特点来确定
C.中学数学课程目标要依据中学生的学习基础、年龄特征和认识水平来确定
D.中学数学课程是按照一定社会的要求、教学目的和培养目标
《体育与健康课程标准(2011年版)》在确立课程目标体系和课程内容的基础上，提出了具体教学内容的()。
A、选择原则
B、自主原则
A.根据社会需求进行课程开发
B.根据学习者需要进行课程开发
C.根据社会环境作用进行课程开发
D.从课程内容或其载体的逻辑和系统性需要确定课程目标
E.对课程目标各类需要进行整合
A.学习过程、教授过程和评价/反思过程
B.确定教学内容、选择教学资源和组织支撑变量
C.学习过程、教授过程和测验过程
D. 确定教学内容、选择教学资源和教学过程
A.中学数学教学原则对中学数学教学实践具有重要的指导作用
B.在中学数学教学中既要贯彻一般的教学原则，又要贯彻中学数学教学本身特有的原则，而且各个原则之间又是相互渗透、相互制约的
C.所有教学原则都必须在全部教学活动中加以贯彻，从确定教学大纲，编写教材，制定教学工作计划直至实施课堂教学的每个环节之中得以体现
D.必须全面地辩证地贯彻各个原则，防止产生绝对化、片面性
