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[主观题]

《体育与健康课程标准（2011年版)》在确立课程目标体系和课程内容的基础上，提出了具体教学内容的

《体育与健康课程标准(2011年版)》在确立课程目标体系和课程内容的基础上，提出了具体教学内容的()。

A、选择原则

B、自主原则

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第1题
《体育与健康课程标准（2011年版)》是国家指令性文件。（)

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第2题
《体育课程标准（2011年版)》是国家指令性文件（)

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第3题
《义务教育语文课程标准(2011年版)》将小学分为四个学段。()
《义务教育语文课程标准（2011年版)》将小学分为四个学段。（)

A、错误

B、正确

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第4题
试述《体育与健康课程标准》的评价体系。
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第5题
我国的体育与健康课程标准实施于2001年。()
我国的体育与健康课程标准实施于2001年。（)

A.错误

B.正确

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第6题
体育与健康课程标准没有采用按运动项目划分教学内容的方法，而是以（)等划分学习领域的主要依据

体育与健康课程标准没有采用按运动项目划分教学内容的方法，而是以()等划分学习领域的主要依据。

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第7题
《体育与健康》课程标准中的五个学习领域目标是根据课程改革的三维目标来确定的，具体鲜明的体育学科特点。（)
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第8题
具体的体育课堂教学细节问题可以通过（)以及教材、教学指导用书等资料来解决A、《体育与健康课程标

具体的体育课堂教学细节问题可以通过()以及教材、教学指导用书等资料来解决

A、《体育与健康课程标准解读》

B、《教学指南》

C、《质量标准》

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第9题
体育与健康课程标准中划分了：()

A.五个学习领域，六个学习水平

B.四个学习领域，五个学习水平

C.三个学习领域，六个学习水平

D.五个学习领域，五个学习水平

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第10题
《体育与健康》课程标准制定的理念主要表现为（)。

A.坚持健康第一的指导思想

B.培养学生健康的意识和体魄

C.强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习

D.激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础

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第11题
体育课内要充分发挥学生的主体作用，课程标准明确要求，课的准备与结束部分交给学生，让学生自我管理、自我准备。（)
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