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[判断题]

教师将经验迁移的关注点从学科的纵向经验转移到学科的横向经验，这种转移具有一定的意识性，弥补了过去学科间纵向经验迁移学习不够充分的缺陷。（)

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更多“教师将经验迁移的关注点从学科的纵向经验转移到学科的横向经验，…”相关的问题

第1题

综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态，它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果，实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()

综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态，它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则，将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来，通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程，有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来，以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果，实现从内容到形式、从手段到结果的统一。（)

A.错误

B.正确

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第2题

课程内涵的发展趋势为：（）。

A.从强调学科内容到强调学习者的经验和体验，进而强调课程的会话本质

B.从强调目标、计划到强调过程本身的价值

C.从强调教材的单因素到强调教师、学生、教材、环境四因素整合

D.从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重

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第3题

同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。()

同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。（)

A、错误

B、正确

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第4题

同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。()

同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。（)

A.正确

B.错误

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第5题

操作化是将抽象概念转化为经验指标并且论证这种转化合理性的过程。()

操作化是将抽象概念转化为经验指标并且论证这种转化合理性的过程。（)

A、错误

B、正确

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第6题

操作化是将抽象概念转化为经验指标并且论证这种转化合理性的过程。()

操作化是将抽象概念转化为经验指标并且论证这种转化合理性的过程。（)

A.正确

B.错误

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第7题

从“动态层面”也即操作层面上看，心理健康教育活动课程的特征主要有（)。

A.奖励与惩罚相结合

B.问题与经验相结合

C.活动与体验相结合

D.教师主导与学生主体相结合

E.校内与校外相结合

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第8题

许多大学的学生就业指导中心为学生提供信息、推广经验、组织培训、提供精确化的职业辅导，帮助确立个人职业目标，从人力资源开发的角色的角度看，这一机构承担了人力资源开发的哪些角色（)。

A.指导教师、辅助者

B.职业生涯开发顾问

C.研究者

D.行政管理者

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第9题

贾德强调概括化的经验在学习迁移中具有决定性作用。（)

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第10题

受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是()。

A.迁移

B.定势

C.原型启发

D.原型

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第11题

关于解释的陈述正确的是（)

A、解释是咨询教师依据某一理论架构或个人经验，对来访学生的问题、困扰做出合理化的说明

B、解释从来访学生自身的参考体系出发

C、最好的解释是咨询师所作的解释

D、解释有通用的方式

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