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英国高等教育具有独立办学、保证学术自由、科研自由的传统,高校入学不实行全国统一考试。()

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第1题
英国高等教育具有独立办学、保证学术自由、科研自由的传统,高校入学不实行全国统一考试。()
英国高等教育具有独立办学、保证学术自由、科研自由的传统,高校入学不实行全国统一考试。()

A.错误

B.正确

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第2题
在法国教育史上,《高等教育方向指导法》有着重要地位。这部法案确立法国高等教育的三个基本办学原则,这三条原则是()

A.自治民主参与多科性结构

B.学术自由民主治校学科综合

C.自治自由综合

D.学术自由民主参与学科性结构

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第3题
“不治而议论”的办学方针,使稷下学宫真正体现了办学自主、学术自由,管理民主的特色。()
“不治而议论”的办学方针,使稷下学宫真正体现了办学自主、学术自由,管理民主的特色。()

A、错误

B、正确

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第4题
“不治而议论”的办学方针,使稷下学宫真正体现了办学自主、学术自由,管理民主的特色。()
“不治而议论”的办学方针,使稷下学宫真正体现了办学自主、学术自由,管理民主的特色。()

A.正确

B.错误

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第5题
第一次明确提出“学术自由”和“教学与研究相统一”办学方针的是()。

A.牛津大学

B.哈佛大学

C.柏林大学

D.巴黎大学

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第6题
古代希腊的教育思想史人文主义的,它形成了一种私人办学的传统,即尊重学术,主张学术自由,不同的学派可以进行争鸣。()
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第7题
洪堡提出了“大学自治与学术自由”和“科研服务社会”两条高等教育原则。()
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第8题
德国于1810年创办的柏林大学以其“()”等主张作为办学方针。

A.大学自治

B.德才兼备

C.科学与科研统一

D.学术自由

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第9题
《高等教育法》规定:“国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和工厂等社会力量依法举办高等学校,参与和支持高等教育事业的改革和发展。”这体现了我国发展高等教育的()原则。

A.社会主义方向

B.多主体举办

C.平等性

D.学术自由

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第10题
蔡元培在改革北大时,提出了()办学原则。

A.尚自然、展个性

B.五育并举

C.教育独立

D.思想自由、兼容并包

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第11题
蔡元培的教育思想有()。

A.教育独立的主张

B.“思想自由、兼容并包”的办学指导思想

C.“尚自然”、“展个性”的教育原则

D.“五育”并重,“养成人的共和健全之人格”

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