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第1题
员工在群体里即获得了满足感，又体会到组织目标与个人目标相一致的结果。这种情况士气与生产率的关系是（)。
A.士气高，生产率低
B.士气高，生产率高
C.士气低，生产率高
D.士气低，生产率低
第2题
高凝聚力是提高还是降低生产效率的关键在于群体规范的性质和水平，即群体共同指定的生产指标的性质和数量。()
高凝聚力是提高还是降低生产效率的关键在于群体规范的性质和水平，即群体共同指定的生产指标的性质和数量。（)
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A.对
B.错
第3题
卡尔森以前只有宾馆管理经验而无航运业管理经验，但被聘为美国泛美航空公司的总裁后，短短三年，就使这家亏本企业成为高赢利企业，你认为下述四种说法中哪一条有明显错误？
A.最高管理者不需要专业知识，人要善于学习、勤于思考就够了
B.成功的管理经验具有一定的普适性，所以可以成功移植
C.成功管理的关键是人，只要搞好人的管理，就可取得成功
D.这仅仅是一种巧合，只说明卡尔森有特别强的环境适应能力
第4题
只要通货膨胀率低，不一定是爬行的通货膨胀﹔只要通货膨胀率高，就一定是恶性的通货膨胀。()
只要通货膨胀率低，不一定是爬行的通货膨胀﹔只要通货膨胀率高，就一定是恶性的通货膨胀。（)
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A.错误
B.正确
第5题
效率和效果的统一关系：（)
A.既要正确地做事，也要做正确的事
B.只要投入低产出高，尽快地完成任务
C.目标是第一位的，效率是第二位的
D.在保证方向正确的前提下，尽量提高效率
E.以上都不正确
第8题
学历是一种帮助企业发现哪些员工具有高生产效率的手段，这是文凭的（)。A增值功能B以上都是C信号
学历是一种帮助企业发现哪些员工具有高生产效率的手段，这是文凭的()。
A增值功能
B以上都是
C信号功能
D教育功能
第9题
德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致，呈现一种和谐关系时，德育过程的效果就差，相反，当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时，德育过程成效就高。()
德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致，呈现一种和谐关系时，德育过程的效果就差，相反，当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时，德育过程成效就高。（)
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A.正确
B.错误
第10题
有一种类型的沟通，它解决问题的速度非常慢，它的信息精确度非常高，在这种类型的沟通下，职员的士气高昂，工作变化非常具有弹性，这种类型的沟通是()
A.全渠道型沟通
B.正式沟通
C.身体语言沟通
D.表情沟通
