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第2题
我国学前儿童游戏教育实践是在19世纪中期，我国建立第一所公立学前教育机构，游戏进入幼儿园教育领域之后展开的。()
我国学前儿童游戏教育实践是在19世纪中期，我国建立第一所公立学前教育机构，游戏进入幼儿园教育领域之后展开的。（)
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A、错误
B、正确
第5题
学前儿童游戏理论研究的初步兴起阶段的发展特点是：（)
A.发现了游戏期现象
B.普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值出现了儿童游戏的最初的系统观察研究
C.普遍重视游戏对于学前儿童社会性和情绪发展的价值
D.发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
第7题
总结我国近四十年幼儿教育发展的基本经验可概括为以下几点____。
A.学前教育事业的发展必须与国民经济发展水平相适应，必须与群众的需要下适应
B.保育与教育应结合
C.应充分重视古今中外的幼儿教育理论与实践
D.幼儿园应担负保育教育儿童和为家长安心参加社会主义建设提供方便的双重任务
第9题
学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是：()
学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是：（)
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A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术
B、出现了经典的游戏理论
C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位
D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值
E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
第11题
2001年的《幼儿园教育指导纲要(试行)》2001年9月试行，其特点是：()
2001年的《幼儿园教育指导纲要（试行)》2001年9月试行，其特点是：（)
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A、更加明确提出语言运用能力方面的要求
B、在文学作品的学习方面，更加突出文学作品的审美功能
C、早期阅读能力的培养引起了足够的重视
D、在有关语言的知识、能力和情感3个方面，现在的目标更趋向于将培养学前儿童对语言交际和文学作品学习的兴趣放在首位
