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[主观题]

教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”,米德是互动论的创始者。()

教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”,米德是互动论的创始者。()

A、错误

B、正确

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第1题
社会互动理论主要包括:

A.交换论

B.符号互动论

C.冲突论

D.拟剧论

E.本土方法论

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第2题
社会互动的理论包括()。

A.符号互动论

B.戏剧理论

C.社会交换论

D.本土方法论

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第3题
社会互动的理论包括()

A.马克思的社会交往理论

B.符号互动论

C.拟剧论

D.本土方法论

E.社会交换论

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第4题
关于社会互动的理论最突出的三种是()

A.超人方法学

B.常人方法学

C.社会网络学

D.拟剧论

E.符号互动论

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第5题
最突出的社会互动理论有()

A.符号互动论

B.冲突论

C.拟剧论

D.交换论

E.常人方法学

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第6题
教育社会学的理论主要可以划分为三种:()。

A.功能

B.冲突

C.互动

D.整合

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第7题
同一群体成员对符号的共识性的主观定义是通过人们长期的社会互动而形成的,这种观点是()

A.冲突理论

B.符号互动论

C.参照群体里论

D.社会交换论

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第8题
解释范式是一种定性研究范式,它的发展主要受到西方社会思潮中现象学、诠释学、批判理论、民俗方法论、符号互动论等思想和理论的影响,同时也部分源于文化人类学的研究方法。(中财2010年研)此题为判断题(对,错)。
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第9题
现代主要社会学流派不包括()。

A、结构功能学派

B、五德终始说

C、符号互动论

D、交换理论

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第10题
常见的社会学几大理论视角是

A.功能主义视角

B.互动论视角

C.冲突论视角

D.定量研究视角

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第11题
社会互动理论是运用社会学的互动理论来解释犯罪原因的一种理论,最早源于美国。()
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