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[主观题]

()指评价体系测评结果与另一评量结果的相关程度。

A.观念效度

B.内容效度

C.评价标准

D.标准关联程度

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第1题
内容效度反映的是 ()

A.测量在多大范围内包含了概念的含义

B.用来测量构念的变量与构念本身的一致性程度

C.测评结果与某种标准结果的一致性程度

D.重复测量同一研究对象时,得到相同研究结果的可能性

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第2题
构念效度反映的是()

A.测量在多大范围内包含了概念的含义

B.用来测量构念的变量与构念本身的一致性程度

C.测评结果与某种标准结果的一致性程度

D.重复测量同一研究对象时,得到相同研究结果的可能性

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第3题
幼儿园应当把对本班学前儿童的评价结果与年终或学期对教师的评价结果挂钩。()
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第4题
绩效考评数据分析的常模分析法是将某个员工的考评结果与某个固定的岗位模式要求进行分析比较,
看与这个模式相背离的程度,从而对其绩效进行评价。()

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第5题
绩效考评数据分析的常模分析法是将某个员工的考评结果与某个固定的岗位模式要求进行分析比较,看与这个模式相背离的程度,从而对其绩效进行评价。()
绩效考评数据分析的常模分析法是将某个员工的考评结果与某个固定的岗位模式要求进行分析比较,看与这个模式相背离的程度,从而对其绩效进行评价。()

A、错误

B、正确

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第6题
目标完成结果的评价等级是()。

A.A级——达到目标以上

B.B级——刚好达到

C.C级——尚未达到目标

D.D级——未执行目标

E.E级——结果与目标相反

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第7题
在管理控制系统中,用来评价结果,衡量实际结果与目标之间的差异,并采取措施纠正差异的子系统是( )。

A.信息与沟通子系统

B.战略计划子系统

C.激励子系统

D.业绩评价子系统

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第8题
信度是指考评所获信息结果与需要评价的真正工作绩效之间的相关符合程度。()

信度是指考评所获信息结果与需要评价的真正工作绩效之间的相关符合程度。()

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第9题
目标完成结果的评价等级是( )。

A.A级——达到目标以上

B.B级——刚好达标

C.C级——未达到目标

D.D级——未执行目标

E.E级——结果与目标相反

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第10题
下列关于岗位评价说法错误的是()。(2006年5月二级真题)A.评价结果与任职者无关B.岗位评价的结

下列关于岗位评价说法错误的是()。(2006年5月二级真题)

A.评价结果与任职者无关

B.岗位评价的结果和薪酬挂钩

C.应让员工积极参与到岗位评价工作中来

D.岗位评价的目的在于判定一个岗位的相对价值

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第11题
气相色谱定量分析方法“归一化法”的优点是()。

A . 不需要待测组分的标准品

B . 结果受操作条件影响小

C . 结果不受进样量影响

D . 结果与检测灵敏度无关

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