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[多选题]

小学社会课程教学设计的构成要素有()

A.教学目标

B.教学策略

C.教学对象

D.教学评价

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第1题

小学社会课程教学设计的要素应该包括下列哪些要素（)。

A.教学评价

B.教学目标

C.教学对象

D.教学策略

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第2题

小学社会课程的教学目标应该包括()

A.讲述的内容

B.学生的行为

C.达到的标准

D.教学中的条件

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第3题

简述幼儿园教学设计艺术的构成要素有哪些？

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第4题

小学社会课程的教学目标主要分为认识、理解、实践三个层次。（)

小学社会课程的教学目标主要分为认识、理解、实践三个层次。()

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第5题

小学社会课程的教学过程的特点不包括（)。

A.特殊性

B.开发性

C.实践性

D.兴趣性

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第6题

小学社会课程教学所提出的开放式教学要求，使得整个教学过程呈现出开放性的特征。（)

小学社会课程教学所提出的开放式教学要求，使得整个教学过程呈现出开放性的特征。()

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第7题

以下哪些是小学社会课程教学模式不可或缺的结构要素？（)

A.理论基础

B.实现条件

C.活动程序

D.功能目标

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第8题

美国夏威夷大学课程研究发展小组所开发的小学科学教育研究项目所设计的科学教学的方法倡导的

教学方式是()。

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第9题

简述构成小学数学课堂活动的要素有哪些？这些因素构成了哪些小学数学课堂活动的基本矛盾？

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第10题

社会保障的构成要素有（)。①社会福利;②社会保险;③社会救助;④社会补偿;⑤社会互助。A．②④⑤B．①⑤C．①②③④

社会保障的构成要素有()。①社会福利;②社会保险;③社会救助;④社会补偿;⑤社会互助。

A．②④⑤

B．①⑤

C．①②③④

D．①②③④⑤

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第11题

做好小学社会课程的教学评价工作，必须要贯彻客观性原则，做到（)。

A.评价方法客观，不带偶然性

B.评价标准客观，不带随意性

C.评价标准全面，尽可能包括教学目标的各项内容

D.评价态度客观，不带主观性

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