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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

需要层次理论认为如果你要激励某个人,你需要知道他现在处于需要层次的哪个水平上,哪个是他的主导需要,然后去满足这些需要。()

需要层次理论认为如果你要激励某个人,你需要知道他现在处于需要层次的哪个水平上,哪个是他的主导需要,然后去满足这些需要。()

A.正确

B.错误

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第1题
内容型激励理论是着重研究需要的内容和结构以及它们推动人们的行为理论,属于这一类激励理论的有()。

A.马斯洛的需要层次理论

B.奥德弗的ERG理论

C.麦克利兰的成就需要激励论

D.赫茨伯格的双因素理论

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第2题
根据马斯洛的需要层次理论,较高层次的需要包括归属与爱的需要、尊重的需要和()需要。
根据马斯洛的需要层次理论,较高层次的需要包括归属与爱的需要、尊重的需要和()需要。
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第3题
以下属于过程型激励理论的是()。

A.需求——成就理论

B. 需求层次理论

C. 双因素理论

D. 目标设定理论

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第4题
激励理论的类型中不包括()

A.内容性激励理论

B.过程型激励理论

C.行为修正型激励理论

D.需要型激励理论

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第5题
需要层次理论基于“满足前进”的逻辑,ERG理论不仅是“满足前进”,还包括“受挫倒退”。()
需要层次理论基于“满足前进”的逻辑,ERG理论不仅是“满足前进”,还包括“受挫倒退”。()

A.正确

B.错误

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第6题
2016年现代教育原理期末考试实例分析题2答案

2.有一种看法说:“一两的遗传胜过一吨的教育。”你认为这种看法正确吗?理由是什么?

怎么回答

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第7题
现在许多工厂,脏活累活没人干,不得不请临时工干,从需要层次理论对该现象进行解释为()。

A.正式工人觉得这样的话丢面子,所以不愿意做

B.正式工人考虑的是安全及更高层次的需求

C.正式工人希望能更好地实现自我价值

D.临时工更多考虑生理需求,多赚钱养家糊口

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第8题
小张在做一份计划,他打算加进一些创新的东西,可是一些老同志告诉他计划必须实事求是,不能别出
心裁,搞创新。你认为计划是否可以具有创新性呢?()

A、否

B、是

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第9题
麦克利兰关于需要的理论认为,对人的发展和成长起着特别重要作用的是____

A.保健需要

B. 权力需要

C. 合群需要

D. 成就需要

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第10题
人的需求依照生理需要、安全需要、社会交往需要、尊敬需要、自我实现的需要等逐步提高和扩展,这是()提出的人类需求层次论。

A.麦格雷戈

B.赫茨伯格

C.马斯洛

D.林德布洛姆

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第11题
国内经济管理界所谓的“新理论”、“新概念”、“新模式”层出不穷,时髦但不持久,这给许多力求取得卓越成绩的实际管理人员增加了无形压力。这种现象在国外也同样存在,到底是管理实践确实需要这么多的“新东西”,还是管理理论界不甘寂寞,人为创新?对此,管理学界有许多争议,以下是其中的一些说法,请问你最赞同哪一说法?()

A.在环境变化的情况下,不可能“一招鲜吃遍天下”,所以,管理理论必须以这种方式推陈出新

B.管理模式需随经济发展而变化,其形式与内涵均需作大幅度的调整,否则就会落后

C.管理要出奇制胜,这样才有可能让竞争对手无所适从,所以,管理模式必须创新

D.万变不离其宗,管理的核心仍离不开如何建立选人、引人、用人、育人、留人机制

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