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[单选题]

认识是主体对客体的( )。

A.作用

B.改造

C.加工

D.反映

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第1题
认识的本质是()A.肯定世界是可知的B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的直观反映D.实践是

认识的本质是()

A.肯定世界是可知的

B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的直观反映

D.实践是认识的基础

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第2题
一切唯物主义认识论都肯定()A.认识是主体对客体的能动反映B.认识是以实践为基础的反映C.认

一切唯物主义认识论都肯定()

A.认识是主体对客体的能动反映

B.认识是以实践为基础的反映

C.认识是一个辩证过程

D.认识是主体对客体的反映

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第3题
主体在认识过程中包括对客体信息的选择,这种选择是()。A.自由选择B.受到被反映客体的制约C.主

主体在认识过程中包括对客体信息的选择,这种选择是()。

A.自由选择

B.受到被反映客体的制约

C.主观任意的选择

D.无意识、无目的的选择

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第4题

认识的本质是()。

A.主体对客体的加工

B.主体对客体的改造

C.在实践基础上主体对客体的能动反映

D.主体对客体的作用

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第5题
认识是主体对客体的能动反映,这是()A.一般唯物主义的观点B.唯心主义的错误观点C.辩证唯物主

认识是主体对客体的能动反映,这是()

A.一般唯物主义的观点

B.唯心主义的错误观点

C.辩证唯物主义的正确观点

D.形而上学的错误观点

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第6题
价值揭示的是A.主客体之间改造和被改造的关系B.主客体之间认识和被认识的关系C.客体以自身属性满

价值揭示的是

A.主客体之间改造和被改造的关系

B.主客体之间认识和被认识的关系

C.客体以自身属性满足主体需要的关系

D.主体对客体的评价关系

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第7题
教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。A.主体 B.客体C.教的主体 D.学的主体

教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。

A.主体

B.客体

C.教的主体

D.学的主体

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第8题
感性认识和理性认识统一的基础是()。A.客观对象B.认识的主体C.认识的客体D.社会实践

感性认识和理性认识统一的基础是()。

A.客观对象

B.认识的主体

C.认识的客体

D.社会实践

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第9题
教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体

教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。

A.主体

B.客体

C.教的主体

D.学的主体

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第10题
教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。A.主体B.客体C.教的主体 D.学的主体

教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。

A.主体

B.客体

C.教的主体

D.学的主体

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第11题
意象孕育中所发生的主客体交流的形式不同在于 ()A.它是主体意识的认识功能通过客体达到知

意象孕育中所发生的主客体交流的形式不同在于 ()

A.它是主体意识的认识功能通过客体达到知性认知

B.它是主体意识的实践本能或主客体契合达到功利互补

C.它是主体意识的自身协调或主客体契合达到自由状态

D.它是主体意识的自身协调或主客体契合达到利益状态

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