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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以各种教育活动的目标与功能作为分类标准，将各种社会教育活动划分的三种基本类型是（）

A.以满足个人需要为主要目标的教育活动

B.以满足企业需要为主要目标的教育活动

C.以满足市场需要为主要目标的教育活动

D.以满足社会需要为主要目标的教育活动

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第1题

教育评价以教育目标作为价值判断标准设置评价指标体系。（)

教育评价以教育目标作为价值判断标准设置评价指标体系。( )

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第2题

教育评价以( )作为价值判断的标准设置评价指标体系。

A.教育目标

B.教育手段

C.教育价值

D.教育过程

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第3题

试述你对文体分类及其标准的理解；以人的意识功能作为文体分类的依据，你认为合理性体现在哪些方面

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第4题

教育信息是指对教育系统中各种教育活动的属性、状况、特征与功能的客观描述，是对教育本质和规律的真实反映。()

教育信息是指对教育系统中各种教育活动的属性、状况、特征与功能的客观描述，是对教育本质和规律的真实反映。（)

A.错误

B.正确

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第5题

教育评价不仅应有相应的目标体系作为准则参照，还需从评价的实际需要出发，从科学性、可行性考虑

，制定具体的可操作的评价目标与评价标准体系，作为评价的直接参考与标尺。()

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第6题

以下哪项不是“素质型学校音乐教育新体系”的教学特点？()

A.以学生掌握系统的感性音乐经验为教学目标

B.以感性音乐活动过程为主要教学内容

C.将音乐实践活动作为重要的教学途径

D.以学生的音乐技能为考评标准

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第7题

下列各种关于公司的分类中，以公司的信用基础为标准的分类是( )。

A.总公司与分公司

B.母公司与子公司

C.封闭式公司与开放式公司

D.人合公司与资合公司

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第8题

（)是着眼于学生身心素质的形成与完善，或者说学生身心素质的形成与完善作为根本或最终目的的教育。简单的说就是，以学生的身心发展为本的教育。

A.发展

B.学习目标

C.课程目标

D.素质教育

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第9题

下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价主要目标的是()

A.检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况

B.及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题

C.帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施

D.检查教师的工作以进行适当的奖罚

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第10题

德育活动的实际展开，即可以以自身作为主要目的来实施，也可以与其它教育结合在一起来实施。即以品德培养作为自身目的的教育是德育，而与其它各育结合在一起的品德教育，也是含有德育性的教育，不能以为这样的教育就不是德育考虑的重点。()

德育活动的实际展开，即可以以自身作为主要目的来实施，也可以与其它教育结合在一起来实施。即以品德培养作为自身目的的教育是德育，而与其它各育结合在一起的品德教育，也是含有德育性的教育，不能以为这样的教育就不是德育考虑的重点。（)

A、错误

B、正确

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第11题

教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。()

教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。（)

A、错误

B、正确

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