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[单选题]

()又称数学分析法,是在占有多种有关资料的基础上,根据预测的目的、要求选择合适的数学模式进行预测,然后根据企业内部和外部变化加以分析,以取得预测值的方法。

A.可进入性预测方法

B.可行性预测方法

C.定性预测方法

D.定量预测方法

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第1题
()又称数学分析法,是在占有多种有关资料的基础上,根据预测的目的、要求选择合适的数学模式进行预测,然后根据企业内部和外部变化加以分析,以取得预测值的方法。

A.可进入性预测方法

B.可行性预测方法

C.定性预测方法

D.定量预测方法

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第2题
()又称盈亏分析法。

A.直观法

B.量本利分析法

C.单极决策

D.多极决策

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第3题
主要适用于多种因素构成的综合性指标的分析,如成本、利润、资金周转等的分析方法是()

A.垂直分析法

B.综合分析法

C.趋势分析法

D.因素分析法

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第4题
“帕累托分析法”又称()

A.PDCA循环方法

B.ABC重点管理方法

C.CBA重点管理方法

D.ACDP循环方法

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第5题
社会主义初级阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的决定因素是()A.社会主义

社会主义初级阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的决定因素是()

A.社会主义初级阶段的基本经济制度

B.社会主义初级阶段的生产力发展水平

C.我国的国情

D.社会主义社会的生产资料占有方式

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第6题
德尔菲法(Delphi)又称()。

A.比率分析法

B.经验判断法

C.趋势预测法

D.专家预测法

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第7题
英国数学教学中的课程综合主要内容是:()

A.从现实生活题材中引入数学

B.加强数学和其他科目的联系

C.打破传统格局和学科限制,允许在数学课中研究与数学有关的其他问题

D.有解决现实数学问题的能力

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第8题
根据数学中的回归原理对人力资源需求进行预测的方法,称为()

A、比率分析法

B、回归分析法

C、简单平均法

D、指数平均法

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第9题
学前儿童的手工活动是他们对各种形态(点状、线状、面状、块状)的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造,制作出占有一定空间的、可视且可触摸的多种具体艺术形象的一种造型活动。()
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第10题
下列关于案例分析法理解错误的是()。

A.又称个案研究法

B.最早由剑桥大学提出

C.开始时主要应用于一般管理人员的培训实践

D.较为费时费力,对教师和学员的要求较高

E.是一种注重知识的培训方式

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第11题
将数学应用于其他学科产生了计量经济学、算法语言学等,此创造方法为()。

A.类比创造法

B.移植创造法

C.物场分析法

D.演绎创造法

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