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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

从数量方面对事物进行计算、观察和分析，采用数学的方法揭示事物的数量关系，用数字或图表说明事物的本质及规律，这种方法称为()。

A.定量分析

B.定性分析

C.数据分析

D.信息收集

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第1题

采用数学的方法，对事物发展过程和结果从数量方面进行的评价，称为()

A.定性评价

B.定量评价

C.形成性评价

D.终结性评价

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第2题

定量分析就是对教育过程和结果从（)方面进行分析。A．数量B．性质C．质量D．因果关系

定量分析就是对教育过程和结果从()方面进行分析。

A．数量

B．性质

C．质量

D．因果关系

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第3题

()就是对一系列典型的事物进行观察分析，找出各种因素之间的因果关系，从中找出事物发展变化的一般规律，这种从典型到一般的研究方法也称为实证研究。

A.演绎法

B. 调查法

C. 试验法

D. 归纳法

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第4题

幼儿中期，已经从主次关系、系统性、顺序性几个方面入手去观察事物。()

幼儿中期，已经从主次关系、系统性、顺序性几个方面入手去观察事物。（)

A.错误

B.正确

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第5题

下列关于LICC课堂观察框架的描述不正确的是（)。

A.教师可以从不同的视角对某一观察点进行研究

B.每个教师可以在每节课选择一个观察点进行观察评价

C.教师应该根据研究的方面选择合适的观察维度

D.不同的观察维度包括互不相同的观察视角

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第6题

在教育调查研究中，研究者常常用间接的方法，从几个侧面对事物进行考察了解，从事件当事人或其

他人那里获得事件信息和资料，因而不必在教育现场进行即时的观察，但在大多数的情况下也会受到现场条件及时间的限制。()

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第7题

相关分析的方法是对两事物之间的关系从（)方面给予推断评价。

相关分析的方法是对两事物之间的关系从()方面给予推断评价。

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第8题

任何一个观察对象，都是相对静止又发展变化的，或各自独立又相互联系的，而一次具体的观察，往往只侧重事物性质的某个方面。因此，根据对观察对象性质的不同选择，可以在两个层次上把观察方法分为三种（)。

A.静态观察(观察对象本身)

B.动态观察

C.比较观察(该事物与他事物的区别和联系)

D.整体观察

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第9题

统计学的研究对象是______。

A.数量

B.偶然现象的数量方面

C.大量现象的数量方面

D.事物的发展

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第10题

房地产市场状况分析一般从()方面进行。

A.竞争性物业发展状况

B.房地产市场宏观因素

C.各类物业的供求关系

D.房地产售价和租金水平

E.土地批租数量和分布

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第11题

在公共政策分析中，对事物、事件、关系和相互作用等进行描述、观察、计数、度量和推理，属于()。

A.事实分析

B.价值分析

C.规范分析

D.可行性分析

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