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第6题
经济、政治、文化共同构成了制约教育制度的因素。下列选项中难以反映经济对教育制度制约功能的是（)。
A. 古代学校教育内容大多是伦理、宗教内容.而非生产知识与技能
B.一些发达国家普及义务教育的年限达到12年
C.近代以来出现了一些专门培养工业、农业、商业人才的学院
D.同样是资本主义国家，法国在教育行政上实施集权制.而美国则实施分权制
第7题
什么法案形成了以地方教育当局为主的英国教育行政体制，为以后英国形成中央和 地方共同负责的
教育行政体制打下了基础？()
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A．《福斯特法案》
B．《巴尔福法案》
C．《费舍法案》
D．《斯宾斯报告》
第9题
教育管理体制中的专家统治制的优点有()。
A.有利于教育行政的专业化
B.有利于对教育事业进行科学管理
C.有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育
D.有利于发挥政府办教育的积极性
第10题
教育管理体制中的专家统治制的优点有()。
教育管理体制中的专家统治制的优点有（)。
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A、有利于教育行政的专业化
B、有利于对教育事业进行科学管理
C、有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育
D、有利于发挥政府办教育的积极性
