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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。（)

A.正确

B.错误

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第1题

因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

因变量指在实验中由实验者操纵其变化的变量。（)

A、错误

B、正确

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第2题

因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。（)

A.错误

B.正确

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第3题

因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。()

因变量是指在实验中由实验者操纵其变化的变量。（)

A、错误

B、正确

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第4题

实验室实验是在专门特设的实验室内或在高度控制的、模拟的生活环境中进行的实验，这种实验对实验背景和变量的控制都比较容易，实验环境也可以较好地“封闭”，实验者能够比较清楚确切地观察到自变量对因变量的影响。()

实验室实验是在专门特设的实验室内或在高度控制的、模拟的生活环境中进行的实验，这种实验对实验背景和变量的控制都比较容易，实验环境也可以较好地“封闭”，实验者能够比较清楚确切地观察到自变量对因变量的影响。（)

A.错误

B.正确

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第5题

外效度实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度，即因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X。()

外效度实质上反映了实验对变量间因果关系揭示的准确程度，即因变量Y的变化在多大程度上来自自变量X。（)

A、错误

B、正确

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第6题

一项实验中至少要有两个变量：自变量和因变量。（)

一项实验中至少要有两个变量：自变量和因变量。()

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第7题

教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体，其情境或个体的本身都十分复杂，无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵，所以，只好简化实验控制的条件下，例如准实验的情况下进行实验研究。()

教育科学研究的对象是实际教育情境中的个体，其情境或个体的本身都十分复杂，无法以实验室的控制方法将实验变量以外的其它变量完全分离出来操纵，所以，只好简化实验控制的条件下，例如准实验的情况下进行实验研究。（)

A.错误

B.正确

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第8题

在教育实验研究当中，各种可以操纵的具有质或量的变化的刺激，如教材、教法、教学手段或教学组织形式等属于哪种变量？（）

A.环境变量

B.被试变量

C.课题变量

D.暂时的被试变量

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第9题

因变量不仅应是客观存在的，而且其测量也应具有一定的客观性，是实验者或仪器能客观地感知或记录下来的，是在一定的条件下可以重复观测与记录的，并且其结果也应是相同或相似的。()

因变量不仅应是客观存在的，而且其测量也应具有一定的客观性，是实验者或仪器能客观地感知或记录下来的，是在一定的条件下可以重复观测与记录的，并且其结果也应是相同或相似的。（)

A.正确

B.错误

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第10题

在影响因变量变化的所有因素中，除了自变量以外把其它的因素统一综合称为残差变量。如果没有残差

变量的影响那么散点图中全部的点都要落在回归直线上。()

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第11题

在影响因变量变化的所有因素中，除了自变量以外把其它的因素统一综合称为残差变量。如果没有残差变量的影响那么散点图中全部的点都要落在回归直线上。()

在影响因变量变化的所有因素中，除了自变量以外把其它的因素统一综合称为残差变量。如果没有残差变量的影响那么散点图中全部的点都要落在回归直线上。（)

A.正确

B.错误

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