题目内容
（请给出正确答案）
A.职业性格是在学习和职业活动中逐渐形成的
B.外部环境一定时，性格对重大决定的影响较大
C.性格影响着个人的心理准备和个人条件的改善
D.从业者的职业性格可以在职业学习和活动中进行调适培养
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A.员工性格不同,他们的同龄人更有可能被提升。
B.员工性格有相似之处,他们的同龄人更有可能被提升。
C.员工有与上级相似的性格，则更有可能被提升。
D.员工性格不同,他们的管理者更有可能被提升。
E.性格的多元化不影响职业晋升。
A.职业性格与职业能力比工作价值和职业兴趣更稳定
B.性向比较兴趣更能预测职业决定的满意度
C.自我知识的各个层面之间有交互作用
D.生涯决定只要考虑自我知识就足够了，一切操之在我
E.兴趣是唯一的最重要考虑因素
A.教师是一种专门化职业，教师是专业人员
B.教师是促进个体社会化的职业，教师是教育者
C.教师不是专业人员
D.教师是教育工作者，但不是专门化的职业者
A.有助于提高产品质量水平，满足市场要求
B.有助于获得注册与认证
C.有助于职业健康安全管理功能一体化
D.有助于对潜在事故或紧急情况做出响应
关于原发性高血压功能结局，下列描述错误的是
A．高血压患者日常生活活动及职业能力可无明显受限
B．高血压患者日常生活活动及职业能力可仅轻度受限
C．伴有心、脑、肾损害的高血压病患者，日常生活活动及职业能力明显受限
D．伴有心、脑、肾严重损害的高血压病患者，日常生活活动及职业能力可完全丧失
E．所有的高血压患者均不会出现日常生活活动及职业能力受限
A.正确
B.错误
A.美国大学测验服务社的职业兴趣量表(ACT-VIP)
B兴趣测查量表(ACT-IV)
CMBTI职业性格测试
DUNISEX版兴趣量表(UNIACT-VIP)
A.初始评审仅针对已有的作业活动进行危害辨识和风险评价
B.初始评审为职业健康安全管理体系建立实施提供基础
C.初始评审可以确定职业健康安全管理体系文件结构和各层次文件清单
D.职业健康安全法律、法规的实用性及遵守内容应在学习培训阶段解决，而非初始评审阶段
