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[主观题]

斯金纳在强调强化原则的同时,也注重了对儿童学习的内部过程及儿童亦是情感的研究。()

斯金纳在强调强化原则的同时,也注重了对儿童学习的内部过程及儿童亦是情感的研究。()

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第1题
斯金纳非常注重()在儿童行为塑造、发展和儿童教育中的作用。

A.刺激

B.依赖

C.强化

D.反应

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第2题
斯金纳在巴普洛夫条件反射理论的基础上,提出了操作条件反射理论,也叫强化理论。()
斯金纳在巴普洛夫条件反射理论的基础上,提出了操作条件反射理论,也叫强化理论。()

A.正确

B.错误

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第3题
斯金纳在他提出的强化理论中强调,人类行为的调节与控制只能依靠()强化作用

A.外部的

B.内部的

C.潜在的

D.需要的

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第4题
斯金纳认为二级强化物是指那些不需学习也起强化作用的刺激。()
斯金纳认为二级强化物是指那些不需学习也起强化作用的刺激。()

A.正确

B.错误

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第5题
()依据其操作强化原理设计和制造了一种教学机器,该机器是一种台式机机械装置,内置一教学程序。

A.赫尔

B.皮亚杰

C.梅耶

D.斯金纳

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第6题
社会学习理论大师( )认为,当人们得到他人的第一次奖励之后就会对自己的利他行为进行强化,他们开始自我欣赏自己的这种行为。因此,强化也包含做成一件好事之后的满足感。

A.斯金纳

B.班杜拉

C.洛伦兹

D.威尔逊

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第7题
斯金纳还根据言语与强化反应的关系,将言语行为概括为具有不同功能的四种类型,并一一分析了它们的形成,它们是:

A.召唤

B.命名

C.形声

D.复合

E.调节

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第8题
行为主义理论的主要观点是()。

A.认为人的心理研究应当集中于可观察的行为

B.主张运用实验方法进行研究

C.其创始人华生认为即使像思维这样的高级心理活动也可归结为行为,用客观的刺激——反应进行论述

D.新行为主义的代表人物斯金纳认为人的行为大部分是操作性的,任何习得的行为都有与及时强化有关

E.学龄前儿童能够通过游戏,在自己的水平上处理和解决心理冲突

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第9题
斯金纳认为()是行为产生的原因。

A.需求

B.强化

C.学习

D.动机

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第10题
强化理论主要是由 () 提出的。A、弗隆B 、亚当斯C 、赫兹伯格D 、斯金纳

强化理论主要是由 () 提出的。

A、弗隆

B 、亚当斯

C 、赫兹伯格

D 、斯金纳

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第11题
斯金纳将强化按间隔时间和频率特征分为两大类()。
斯金纳将强化按间隔时间和频率特征分为两大类()。

A、连续强化

B、间歇强化

C、正强化

D、负强化

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