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[主观题]

有美国学者认为,科举革废的影响大致相当于1861年沙俄废奴和1868年日本明治维新后不久的废藩。()

有美国学者认为,科举革废的影响大致相当于1861年沙俄废奴和1868年日本明治维新后不久的废藩。()

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第1题
美国学者()在第三次浪潮中认为人们已经经历两次浪潮,正迎来以信息革命为代表的第三次浪潮。
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第2题
美国现代新闻学者麦克文·曼切尔认为:“写好()相当于写好消息。”A.标题B.消息头C.导语D.主体E.结

美国现代新闻学者麦克文·曼切尔认为:“写好()相当于写好消息。”

A.标题

B.消息头

C.导语

D.主体

E.结尾

F.背景材料

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第3题
美国学者费斯勒认为,影响教师发展的因素可以梳理为两大方面,即个人环境因素和()

A.制度因素

B.人际关系因素

C.组织环境因素

D.家庭因素

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第4题
美国学者格拉特霍恩认为影响教师发展的因素有

A.与教师个人相关的因素

B.与教师生活、工作相关的因素

C.与促进教师发展的特殊活动相关的因素

D.其他因素

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第5题
美国传播学者罗杰斯和休梅克在《创新的传播》一书中提出了“创新扩散”理论,并将其过程划分为“知晓”、“劝服”、“决策”、“证实”四个阶段。一般认为,在()阶段,大众传播发挥的影响比较有限。

A.知晓

B.劝服

C.决策

D.证实

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第6题
根据美国学者迈克尔?艾劳特(michaeleliot)等人的研究,教学设计模式的发展状况可以大致划分为9阶段。()
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第7题
美国学者布莱克认为,一个案件的判决不是仅仅由法律因素所决定的,而是由案件的社会因素、案件的社会结构决定的,案件中谁是原告、谁是被告、谁是法官等等,都会影响法官的判决。布莱克研究的法律调整机制属于:( )

A.专门法律机制

B.心理机制

C.社会机制

D.社会效果

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第8题
汉代选拔统治人才和任用官吏,大致有如下几种途径:()。

A.察举

B.征召

C.科举

D.辟举

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第9题
按照美国学者基恩·凯洛斯的看法,人们对市场营销的各种定义,大致可划分为()。

A.企业的生产活动

B.为消费者服务的理论

C.对社会现象的一种认识

D.生产者和消费者之间的交换过程

E.通过销售渠道把生产企业同市场联系起来的过程

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第10题
有学者认为:古巴导弹危机是美苏之间的一场核赌博。苏联虽退却了,但随之大力扩充核力量,终于在20世纪70年代取得与美国的核均势。美国取得了遏制战略和威胁战略的胜利,却也基于这次胜利而误认为自己能够有效地解决世界上各种问题,进而卷入了越南战争。该学者强调古巴导弹危机()。

A.加剧了美国与苏联间的大国对抗

B.导致了美国全球战略重心的转移

C.显示了美国在美苏争霸中的优势

D.揭开了美国对苏联实施冷战的序幕

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第11题
美国学者史密斯认为教学设计是一个系统化教学系统的过程。()
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