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[主观题]
学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范,使个体社会化过程进入有意识状态( )。
学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范,使个体社会化过程进入有意识状态()。
学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范,使个体社会化过程进入有意识状态()。
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学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范,使个体社会化过程进入有意识状态()。
A.应激的完全解脱就意味着死亡
B.应激对人体均会造成不利影响
C.个体会对应激作出非特异性反应
D.应激反应包括生理反应和心理反应
E.人体对不同的应激源都有不同程度的情绪反应、不适或疼痛
A.错误
B.正确
发展成熟论课程模式的主要观点是:
A、先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素
B、儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程
C、来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面
A、研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科
B、注重护理情境与个体之间的相互作用
C、注重护理情境对个体心理活动的影响
D、注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响
E、护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题
A、错误
B、正确
A.正确
B.错误