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[单选题]

下列各项中()不属于建构主义教学模式。

A.随机访问教学

B.情境教学

C.支架式教学

D.问题教学

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第1题
下列选项中不属于教学模式的构成因素的是()

A.教学目的

B.操作程序

C.手段和策略

D.教学媒体

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第2题
下列选项中,不属于发现式教学模式的教学程序的是()

A.收集资料

B.创设问题情境

C.学生提出假设和答案

D.得出结论

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第3题
认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:_____

A、布鲁纳的认知结构学习理论

B、加涅的认知加工过程理论

C、奥苏伯尔的认知同化学习理论

D、建构主义学习理论

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第4题
下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中,自学模式的模式特点()

A.互教互学,合作教育

B.学生中心,自学辅导

C.师生问答,启发教学

D.教师中心,系统授课

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第5题
建构主义教学设计重视对即将学习及后续运用技能的情境的确认,强调学习情境的重要性,要将学习内容放到有意义的情境中。()
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第6题
在人力资源开发的教学设计中,重视对外部刺激与反应进行研究,强调一学习者的反应来描述教学目标是否达到的教学设计是()。
在人力资源开发的教学设计中,重视对外部刺激与反应进行研究,强调一学习者的反应来描述教学目标是否达到的教学设计是()。

A、建构主义教学设计

B、行为主义教学设计

C、认知主义教学设计

D、综合形式的教学设计

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第7题
建构主义教学设计理论认为,在进入更高层次的学习水平或业绩能力之前,先要掌握前面的学习的内容。()
建构主义教学设计理论认为,在进入更高层次的学习水平或业绩能力之前,先要掌握前面的学习的内容。()

A.错误

B.正确

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第8题
下列各项中,()与其他国家的课税模式不同。A.美国B.英国C.德国D.日本

下列各项中,()与其他国家的课税模式不同。

A.美国

B.英国

C.德国

D.日本

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第9题
建构主义关于学习与教学的共同点是强调复杂学习环境和真实的任务、强调社会协商和相互作用、用多种方式表征教学内容、理解知识建构过程、以学生为中心的教学。()
建构主义关于学习与教学的共同点是强调复杂学习环境和真实的任务、强调社会协商和相互作用、用多种方式表征教学内容、理解知识建构过程、以学生为中心的教学。()

A.错误

B.正确

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第10题
建构主义学习环境模式是由()提出来的。

A.乔纳森

B.杜威

C.史密斯

D.凯瑞

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第11题
护理教学需制定出一些原则,下列选项中不属于教学原则的是()

A.启发性原则

B.量力性原则

C.巩固性原则

D.理论性原则

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