如果结果不匹配，请 
更多“什么是个性的全面发展？为何要强调培养受教育者的独立个性？”相关的问题
第1题
我国教育目的的基本特征是( )。
A.培养跨世纪的人才
B.以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想
C.有鲜明的政治方向
D.高度专业化的科技队伍
E.坚持全面发展与个性发展的统一
第5题
近些年来，随着社会的发展和人们对德育反思的不断深入，对德育过程的释说开始注意体现它的原理或理念性的特征，有几个方面对人们把握“德育在实践上是个什么样子”起了重要作用，这几个方面是
A.在教育观上强调“启发性”、“引导性”、“指导性”
B.强调教者与受教者的人格平等，共同参与，平等地进行沟通、交流和交往。
C.强调促进品德的“内化”或“自我建构”
D.在德育理念上体现知识性
第6题
我国古代“三纲五常”的价值体系决定了培养服从性格是道德教育的主流，德育方法上主要强调开放，强调启发诱导，并注重个性的培养。()
我国古代“三纲五常”的价值体系决定了培养服从性格是道德教育的主流，德育方法上主要强调开放，强调启发诱导，并注重个性的培养。（)
点击查看答案
A、错误
B、正确
第7题
下列著作中“强调教学计划应授予学生基本知识，教学大纲应体现出教学的教育性、科学性、系统性和可接
受性原则，教科书应是学生知识的主要源泉之一”的是
点击查看答案
A．凯洛夫.《教育学》
B．布鲁纳.《教育过程》
C．赞科夫.《教学与发展》
D．苏霍姆林斯基.《个性全面发展的教育问题》
第10题
现代德育在德育方法上()
A.更侧重于教育者施教传道的方法
B.只强调受教育者受教修养的方法
C.强调施教传道方法和受教修养方法的综合统一
D.施教传道和受教修养可以不相联系的综合统一
