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[判断题]

儿童社会性发展的过程又称为社会化，小学生的社会化行为根据其指向性，大致可分为亲社会行为和反社会行为两种。（)

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第1题

社会性发展也称儿童的社会化，是儿童心理发展的重要内容之一，是儿童从生物人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人的过程。（)

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第2题

儿童社会性发展的关键时期是在()。

A.婴儿期

B.幼儿前期

C.幼儿期

D.小学生初期

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第3题

班级促进小学生社会性的发展主要表现在帮助儿童继续学习和巩固儿童入学前所获得的社会规范，同时还帮助儿童学习和实践新的规范。（)

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第4题

学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范，使个体社会化过程进入有意识状态( )。

学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范，使个体社会化过程进入有意识状态（)。

学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范，使个体社会化过程进入有意识状态()。

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第5题

社会性是指个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中产生的一种心理特征。由于这种心理特征的发生和发展，儿童由自然人逐渐变为能适应生活环境、能与周围人交往，并以自己的独特个性对他人施加影响的社会人。()

社会性是指个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中产生的一种心理特征。由于这种心理特征的发生和发展，儿童由自然人逐渐变为能适应生活环境、能与周围人交往，并以自己的独特个性对他人施加影响的社会人。（)

A.正确

B.错误

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第6题

儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。（)

儿童个体的品德形成与社会性发展是一种生活经验过程和社会实践过程。()

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第7题

儿童发展就是指在儿童成长过程中心理和社会性方面有规律地进行的量变与质变的过程。()

儿童发展就是指在儿童成长过程中心理和社会性方面有规律地进行的量变与质变的过程。（)

A.错误

B.正确

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第8题

（)以儿童团体为对象，运用团体动力程序与团体活动过程设计技术，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变。

A.儿童个案工作

B.儿童团体工作

C.儿童社区工作

D.儿童健康保护

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第9题

儿童时期人开始出现社会性的心理内容，但更大规模的深刻的社会化是在青少年时期完成的。（)

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第10题

社会化主要内容包括（)发展。

A.社会认知

B.社会性

C.个性

D.社会行为方式

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第11题

从( )的角度看社会化，社会化是使个体变得具有社会性，而其结果是培养合格的社会角色。

A.个性发展

B.文化

C.社会结构

D.生物学

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