首页 > 教育管理> 教育学

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

（)指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价。其目的主要为了改进教学，而不只是为了评价成绩。

A. 诊断性评价

B. 形成性评价

C. 总结性评价评价

D. 过程评价

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“（)指在教学过程中为改进教与学而提供频繁信息反馈而进行的评价…”相关的问题

第1题

教育测量与评价在改进教师教学方面的功能表现在()。

A.了解学生的起点行为

B.将教学训练与评价作为改进教学的参考

C.测量结果的分析可作为补救教与学的依据

D.通过教学测量与评价确保教学目标的达到

点击查看答案

第2题

教师想要了解教学过程中使用可能存在的问题，以便调整教与学的步骤，需使用（)。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.结果性评价

点击查看答案

第3题

教学评价的作用包括（)。

A.教学评价的结果为教师检验与改进教学提供依据

B.教学评价的结果为学生在学习上的进步情况提供反馈

C.教学评价的结果为学生家长了解子女在校学习情况提供了参考

D.教学评价的结果也可以让同学之间产生竞争

点击查看答案

第4题

新课程强调:

A.教学就是教师对学生单向的“培养”活动

B.以教为中心，学围绕教转

C.以教为基础，先教后学

D.教学是教与学的交往、互动

点击查看答案

第5题

管理原理是指在管理过程中，为提高管理功效和实现管理目标而采取的各种方式。()

管理原理是指在管理过程中，为提高管理功效和实现管理目标而采取的各种方式。（)

A.错误

B.正确

点击查看答案

第6题

管理原理是指在管理过程中，为提高管理功效和实现管理目标而采取的各种方式、方法和措施的总和。（

管理原理是指在管理过程中，为提高管理功效和实现管理目标而采取的各种方式、方法和措施的总和。()

点击查看答案

第7题

在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。()

在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。（)

A、错误

B、正确

点击查看答案

第8题

（)是指在语文教学进行过程中的各个阶段所进行的评价。

A.初始性评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.发展性评价

点击查看答案

第9题

教学，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。()

教学，是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。（)

A.错误

B.正确

点击查看答案

第10题

____是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。

A.教育

B.教学

C.德育

D.智育

点击查看答案

第11题

数学教育评价是全面搜集和处理数学课程与教学的设计与实施过程中的信息，从而做出价值判断、改进教育决策的过程。()

数学教育评价是全面搜集和处理数学课程与教学的设计与实施过程中的信息，从而做出价值判断、改进教育决策的过程。（)

A、错误

B、正确

点击查看答案

湖南拓肯信息安全技术有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备19012461号-1 湘公安备案43019002002173号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）