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[判断题]

幼儿园社会教育目标是社会教育开展的起点和归宿,更是整个社会教育活动设计的首要环节。()

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第1题
幼儿园社会教育的出发点和归宿是

A.社会教育目标

B.社会教育内容

C.社会教育方法

D.社会教育途径

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第2题
幼儿园社会教育活动设计程序中决定活动的方向、范围和程度的环节是()。

A.社会教育目标

B.社会教育内容

C.社会教育方法

D.社会教育途径

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第3题
()是幼儿园发挥其教育功能的关键因素,是实现社会教育目标的重要保证和手段

A.幼儿园社会教育年龄目标

B.幼儿园社会教育内容

C.幼儿园社会教育方法

D.幼儿园社会教育途径

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第4题
选择幼儿园社会教育活动内容的依据()

A.以幼儿园社会教育目标为依据

B.儿童本身的发展特点和需要

C.幼儿园社会教育的目标

D.幼儿教师自身的学识

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第5题
社会教育活动设计的过程,首先要体现《纲要》等文件对幼儿园社会教育的要求。其次是指幼儿园社会教育活动的设计和实施必须有明确具体的活动目标。这属于()

A.目标性原则

B.活动性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

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第6题
幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿园社会教育学科的发展为依据。()
幼儿园社会教育活动目标主要以幼儿园社会教育学科的发展为依据。()

A.正确

B.错误

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第7题
主要是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求()。

A.幼儿园社会教育年龄目标

B.幼儿园社会教育内容

C.幼儿园社会教育方法

D.幼儿园社会教育途径

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第8题
幼儿园社会教育评价只看活动目标达成与否,其他的都不重要。()

幼儿园社会教育评价只看活动目标达成与否,其他的都不重要。()

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第9题
幼儿园社会教育评价只看活动目标达成与否,其他的都不重要。()
幼儿园社会教育评价只看活动目标达成与否,其他的都不重要。()

A.错误

B.正确

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第10题
指对幼儿园社会教育活动评价时,要针对社会教育活动的特点进行评价。对社会教育活动设计的优点和不足进行分析,并提出具体的改进建议,真正做到对活动的评价,而且对于幼儿园社会教育活动的效果还不能要求立竿见影,还要考虑其内隐性和后续性的特点,这一原则是()

A、针对个性原则

B、目标性原则

C、过程性原则

D、全面性原则

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第11题
根据目标的概括性程度,可以将幼儿园社会教育目标分为三个层次,即()。

A.社会教育总目标

B.年龄阶段目标

C.具体活动目标

D.一日活动目标

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