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A.正确
B.错误
A.航天技术的进步
B.生物技术的突破
C.新材料技术的应用
D.网络技术的发展
A.专业的教师应该避免渎职行为，教师发生渎职行为将面临调查和惩罚
B.专业的教师应有专业的行为，应该维护教师专业的地位，以专业的方式解决教师之间的争端。
C.专业教师应该避免失职行为，保护学生的安全是教师最基本的责任
D.教师要鼓励学生自由追求学问，并在其面前以最高的学术和道德标准严格自律
A.通过观察学员培训后的行为改变来了解
B.发放对培训教师授课效果评估的问卷
C.通过学员上课的状态看授课的总体情况
D.跟参加培训的学员座谈
E.打电话询问学员了解对培训的感受
A、是教师根据一定的教育目的和学生已有的知识和经验，通过师生间的问答对话而使学生获得新知识或巩固知识、发展智力的教学方法。
B、教师通过言语对教材进行分析和讲解，向学生系统传授科学知识、培养能力、开发智力、陶冶情操的方法
C、教师指导学生以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流，相互学习，从而获得知识的教学方法。
D、教师指导学生通过阅读教科书、参考书或者课外读物获取知识的一种方法。
A.评价受训者对培训项目的反应，受训者是否感到培训项目有好处，包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉
B.评价受训者对所学内容的掌握程度
C.评价受训者在参加培训后，与工作相关的行为上发生了哪些变化
D.评价有多少与成本有关的行为后果，如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等
A.评价受训者对培训项目的反应，受训者是否感到培训项目有好处，包括受训者对培训科目、培训教师和自己收获的感觉
B.评价受训者对所学内容的掌握程度，即学习效果
C.评价受训者在参加培训后，与工作相关的行为上发生了哪些变化
D.评价有多少与成本有关的行为后果，如生产率的提高、质量的改进、离职率的下降及事故的减少等
