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[多选题]
科尔伯格(L.Kohlberg)的道德发展理论中，习俗水平包括以下哪几个阶段( )
A.社会制度和良心的定向
B.“好孩子”定向
C.工具性的目的和交换
D.维护社会秩序与权威的定向
E.普遍的道德原则定向
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科尔伯格(L.Kohlberg)将人的道德发展过程分为______、______和______三个水平。
科尔伯格(L.Kohlberg)的道德发展论中，后习俗水平先后包括______阶段和______阶段。
科尔伯格(L.Kohlberg)道德发展理论中的习俗水平，可划分为“好孩子定向”与“社会制度和良心的定向”两个阶段。( )
科尔伯格(L.Kohlberg)认为，儿童大约2～3岁就具备了性别恒常性和性别自认(即知道自己永远是男性或女性，并主动地与同性榜样认同)，这是获得性别角色的关键和基础。( )
科尔伯格从认知发展的角度采用________进行研究道德的发展，并提出了道德推论展的系统理论。
A．开放式两难故事法
B．封闭式两难故事法
C．全部报告法
D．局部报告法
