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[主观题]

当个体的角色表现与角色期望不协调或无法达到角色期望的要求时,可发生()。

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第1题
角色模糊指个体对角色期望不明确,不知道承担这个角色该如何行动而造成的不适应反应。()
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第2题
角色期望与角色行为之间的差距愈大,则角色的评价愈高;相反,角色期望与角色行为之间的差距愈小,则角色评价愈低。()
角色期望与角色行为之间的差距愈大,则角色的评价愈高;相反,角色期望与角色行为之间的差距愈小,则角色评价愈低。()

A.正确

B.错误

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第3题
现实生活中,社会赋予某种角色的规范与角色扮演者的实际表现常常存在着差距。即角色期待(role expectation)与角色表现(role performance)之间不相匹配。()
现实生活中,社会赋予某种角色的规范与角色扮演者的实际表现常常存在着差距。即角色期待(role expectation)与角色表现(role performance)之间不相匹配。()

A.错误

B.正确

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第4题
角色责任,是与()。

A.组织任务相联系的压力源

B.组织角色相联系的压力源

C.行为环境相联系的压力源

D.人际环境相联系的压力源

E.个体因素相联系的压力源

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第5题
社会角色通过()等一系列环节加以表现。

A.布景与道具

B.衣着、仪表和言谈举止

C.台前、台后表现

D.社会角色表现上的配合

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第6题
在胜任力冰山模型中,个体对于社会规范的认知与理解,称为()

A、知识

B、社会角色

C、技能

D、自我认知

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第7题
轮班作业,是与()。

A.组织任务相联系的压力源

B.组织角色相联系的压力源

C.行为环境相联系的压力源

D.人际环境相联系的压力源

E.个体因素相联系的压力源

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第8题
一个完整的角色知觉过程应该包括()

A.角色理解

B.角色认知

C.角色行为

D.角色期望

E.角色评价

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第9题
教师职业角色特点有____

A.教师角色责任的弥散性

B.教师角色期望的严格性

C.教师角色的易混性

D.教师角色的多重性

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第10题
教师职业角色特点有()。
教师职业角色特点有()。

A、教师角色责任的弥散性

B、教师角色期望的严格性

C、教师角色的易混性

D、教师角色的多重性

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第11题
安于患者角色的现状,期望继续享有患者角色所获得的利益,称之为()

A.患者角色缺如

B.患者角色冲突

C.患者角色减退

D.患者角色强化

E.患者角色异常

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