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[主观题]

两样本均数比较时,分别取以下检验水准时,α越大第二类错误最小()。

两样本均数比较时,分别取以下检验水准时,α越大第二类错误最小()。

A、错误

B、正确

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第1题
两样本均数的比较可用()。

A、方差分析

B、t检验

C、q检验

D、方差分析与t检验均可

E、u检验

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第2题
A、B两人分别从随机数字表抽得30个(各取两位数字)随机数字作为两个样本,分别求得其平均数与方差,则理论上()。

A.两样本平均数相等,方差相等

B.作两样本均数的t检验,必然得出无差别的结论

C.作两方差齐性的F检验,必然方差齐性

D.分别由A、B两样本求出的总体均数的95%可信区间,很可能有重叠

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第3题
在两均数μ检验中,其无效假设为()。

A.两个总体均数不同

B.两个样本均数不同

C.两个总体均数相同

D.两个样本均数相同

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第4题
两均数比较的t检验中,值越小,说明两总体均数间相差越大。

T、对

F、错

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第5题
某研究者分别测量在同一人的左上肢和右上肢测量血压,共测量100人,获得两组数据,欲比较左上肢和有上肢测得的血压值有无差异,应选择的统计分析方法是()

A.χ2检验

B.方差分析

C.配对t检验

D.两独立样本t检验

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第6题
参数估计用于估计()

A.样本均数的范围

B.样本比例的范围

C.总体均数的可能范围

D.两样本均数间的差异性

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第7题
某研究者将糖尿病患者分为对照组、同伴教育组、护士教育组,比较干预后三组患者的糖化血红蛋白值有无差异,应选择的统计学分析方法是()

A.χ2检验

B.方差分析

C.秩和检验

D.两独立样本t检验

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第8题
成组设计两样本比较(例数不等)的秩和检验,其检验统计量T是()。

A.以秩和较小者为T

B.以秩和较大者为T

C.以例数较小者秩和为T

D.以例数较大者秩和为T

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第9题
在t检验中,若拒绝H0,P值越小,则说明两总体均数差别越大()。
在t检验中,若拒绝H0,P值越小,则说明两总体均数差别越大()。

A、错误

B、正确

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第10题
单纯随机抽样了解总体均数所需样本含量估计与(),(),()有关。

单纯随机抽样了解总体均数所需样本含量估计与(),(),()有关。

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第11题
要比较两个班级的语文成绩有无差异,我们可以选择()

A.z检验

B.独立样本t检验

C.相关样本t检验

D.方差分析

E.同质性分析

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