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更多“学会处理生命的关系，就是要关注生命与社会、自然以及与（)的和…”相关的问题
第1题
有关健康生活的说法正确的是（)
A.健康生活不算是现阶段学生核心素养的内容。
B.健康生活包含珍爱生命、健全人格、自我管理三个基本要点。
C.健康生活要学会理解生命意义和人生价值。
D.健康生活要具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观。
E.健康生活要能学会自我管理，正确认识与评估自我。
第2题
生命伦理在强调人际平等、代际公平的同时，试图扩展伦理的范围，把人类社会之外的整个自然界纳入伦理关注的视野，用道德来调节人与自认的关系。()
生命伦理在强调人际平等、代际公平的同时，试图扩展伦理的范围，把人类社会之外的整个自然界纳入伦理关注的视野，用道德来调节人与自认的关系。（)
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A.正确
B.错误
第5题
美国导演迈克尔.穆尔的最新记录片《资本主义：一个爱情故事》问世以来，一直颇受关注。“资本主义”为何与“爱情故事”联系起来？穆尔解释说，这是一种“贪欲之爱”。“喜爱财富的人不仅爱他们自己的钱．也爱你口袋中的钱……很多人不敢说出它的名字，真见鬼，就说出来吧，这就是资本主义。”对金钱的“贪欲”之所以与资本主义联为一体，是因为
A.资本家是人格化的资本
B.赚钱体现了人的天然本性
C.资本的生命在于不断运动和不断增殖
D.追逐剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律
第6题
属于小学阶段生命教育的内容有：学习必要的自我保护技能，学会识别可疑的陌生人和()。
A.学习和了解每个人在婚姻、家庭与社会中的责任、权利和义务
B.理解生与死的意义，树立正确的生命观和人生观
C.了解友谊的意义，懂得同情、关心和帮助弱者
D.了解一个人从生到死的全过程
第10题
根据PSH原理，了解文化差异和文化变化的关键是（）。
A.分析人与人、人与物、人与文化规范之间的关系
B.分析人与“亲密的社会关系与文化”层的动态均衡
C.分析不同文化中生命包类型及其均衡模式
D.分析个体的生命包类型
