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[主观题]

巴特森(Batson)认为,当一个人看到有人处于困境,产生了专注于他人的同情心,从而做出助人行为以减轻他人的痛

巴特森(Batson)认为,当一个人看到有人处于困境,产生了专注于他人的同情心,从而做出助人行为以减轻他人的痛苦,其目的是为了他人的幸福,这种利他行为取向称为______取向。

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第1题
按照阿特金森的成就动机的结构,当一个人希望成功的动机高,而避免失败的动机低的时候,他最终的(合成)成就动机是怎样的?()

A.高

B.低

C.中间程度

D.难以确定

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第2题
公平理论认为,当一个人做出了成绩并取得报酬以后,他不仅关心自己所得报酬的绝对量,而且关心自己所得报酬的相对量。()
公平理论认为,当一个人做出了成绩并取得报酬以后,他不仅关心自己所得报酬的绝对量,而且关心自己所得报酬的相对量。()

A.正确

B.错误

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第3题
公平理论认为,当一个人做出了成绩并取得了报酬后,他不仅关心报酬的(),而且关心自己获得报酬的()。

A.质量

B.绝对量

C.相对量

D.数量

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第4题
成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。

A.犹豫不决

B.坚决选择

C.回避这项任务

D.可能选择

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第5题
相比那些有消极的核心自我评价,一个人有积极的核心自我评价____。()

A、不满意他们的工作

B、认为自己的工作是更具有挑战性

C、认为自己的工作是没满足感

D、不太可能倾向于具有挑战性的工作

E、不太可能放弃当面对困难

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第6题
下面关于公平理论说法正确的是()。

A.公平理论是由美国心理学家斯塔西•亚当斯于1956年提出的。

B.公平理论认为,当一个人做出了成绩并取得报酬以后,他不仅关心自己所得报酬的绝对量,而且关心自己所得报酬的相对量。

C.公平理论表明,一个人所得的绝对值比相对值更能影响人的工作积极性。

D.公平理论表明,一个人所得的相对值比绝对值更能影响人的工作积极性。

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第7题
阿希认为一个人处在一个群体中,当这个人和群体的意见不一样的时候,就会产生一种群体的压力,在这种团体压力下就可能产生一种顺从的行为。尤其是其智力较差、信心不足或依赖性较强,就更会有顺从的行为发生。()
阿希认为一个人处在一个群体中,当这个人和群体的意见不一样的时候,就会产生一种群体的压力,在这种团体压力下就可能产生一种顺从的行为。尤其是其智力较差、信心不足或依赖性较强,就更会有顺从的行为发生。()

A.错误

B.正确

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第8题
赫尔巴特认为教学过程中,学生的一切心理活动都是观念的运动即观念之间的系统化连接运动。()

赫尔巴特认为教学过程中,学生的一切心理活动都是观念的运动即观念之间的系统化连接运动。()

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第9题
()认为,任何学科都可以用某种形式教给任何年龄阶段的任何人。

A.布鲁姆

B.布鲁纳

C.杜威

D.赫尔巴特

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第10题
赫尔巴特认为教育的最根本目的是()

A.社会化

B.改选自然

C.培养良好的国家公民

D.生活目标

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第11题
赫尔巴特认为教学过程中,学生的一切心理活动都是观念的运动即观念之间的系统化连接运动。()
赫尔巴特认为教学过程中,学生的一切心理活动都是观念的运动即观念之间的系统化连接运动。()

A、错误

B、正确

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