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[主观题]

针对当代大学生的身心特点,主要可以从哪些方面开展心理健康教育？

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第1题

当代青少年心理发展的特点有哪些。

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第2题

当代国际投资有哪些特点。

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第3题

在制定科学教育目标时主要考虑()。

A.社会的需要

B.儿童身心发展的特点

C.儿童身心发展的规律

D.自然科学的特点

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第4题

（）与（）成为当代社会经济发展的关键因素，这是知识经济的特点，也使人力资源成为区域经济的主要来源。

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第5题

大学生品德修养的自律性特点在于强调从"独处"、"微处"和"隐处"进行修养。（)

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第6题

从品牌的差别程度看，目前采用的主要品牌战略有哪些？各有什么特点？

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第7题

教育的育人功能的周期时长的主要制约因素是（)。

A.社会发展

B.儿童身心发展年龄阶段特点

C.自然条件

D.教育年限长

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第8题

冲突的传统观点，这种观点代表当代思想，认为冲突不仅可以成为群体内的积极动力，某些冲突对于群体的有效工作是必不可少的。融洽、和平、安宁、合作的组织容易对变革的需要表现出冷漠、静止和迟钝。这一观点的主要贡献在于鼓励冲突，即鼓励管理者维持一种冲突的最低水平，从而使群体保持旺盛的生命力，善于自我批评和不断创新。（)

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第9题

塑造当代大学生的崭新形象的内容包括()。

塑造当代大学生的崭新形象的内容包括（)。

A、理想远大，热爱生活

B、追求真理，善于创新

C、德才兼备，全面发展

D、视野开阔，胸怀宽广

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第10题

大学生身心发展不具备的特点是()

A.一致性

B.不平衡性

C.矛盾性

D.可塑性

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第11题

当代大学生的心理障碍让教育部门重新反思大学教育。

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