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[多选题]

领导集体结构优化的内容包括()。

A.年龄结构

B.知识结构

C.能力结构

D.性格、气质结构

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第1题
优化领导集体素质结构的互补原则指()。

A.年龄互补

B.知识互补

C.能力互补

D.性格气质互补

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第2题
领导集体素质结构的优化的最终目的就是使领导集体提高整体效能。()
领导集体素质结构的优化的最终目的就是使领导集体提高整体效能。()

A.错误

B.正确

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第3题
领导集体结构优化方面,主要应遵循以下原则()。

A.相互补充原则

B.整体效能原则

C.自我调整原则

D.制度保障原则

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第4题
领导集体素质结构的特点是()。

A.整体性

B.相关性

C.适应性

D.稳定性

E.目的性

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第5题
领导集体素质结构的特点有()。

A.整体性

B.目的性

C.适应性

D.相关性

E.稳定性

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第6题
优化设计包括总体方案的优化、()的优化和工艺参数的优化等。

A.设计参数

B.加工参数

C.各子方案

D.零件结构

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第7题
下列属于课程结构内容上的优化的是()

A、要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合;

B、德智体美劳,无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体;

C、要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;

D、要做到分科课程与综合课程相结合,学科类课程与活动类课程相结合,学期课程与短期课程相结合;

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第8题
测评标准内容的结构包括德、能、勤、绩四方面的结构。()
测评标准内容的结构包括德、能、勤、绩四方面的结构。()

A.正确

B.错误

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第9题
课堂教学评价的内容主要包括()。

A.教学内容

B.课堂结构

C.教学艺术

D.教学效果

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第10题
吉尔福特的三维结构模型指出智力结构应包括内容、操作和产物三个维度。()
吉尔福特的三维结构模型指出智力结构应包括内容、操作和产物三个维度。()

A、错误

B、正确

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第11题
库存合理化的内容包括()。

A.库存量合理化

B.库存结构合理

C.库存时间合理化

D.库存网络合理化

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